題目列表(包括答案和解析)
如圖中的圓分別表示:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )
12.下圖中的圓分別表示:a.生產(chǎn)者、b.分解者、c.原核生物、d.藍(lán)藻、e.腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
12.下圖中的圓分別表示:a.生產(chǎn)者、b.分解者、c.原核生物、d.藍(lán)藻、e.腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
下圖中的圓分別表示:a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是
下圖中的圓分別表示:a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是
一、選擇題(1~20每題1分,21~30每題2分,共40分)
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.D
11.A 12.A 13.B 14.B 15.A 16.C 17.C 18.B 19.A 20.A
21.A 22.C 23.D 24.B 25.D 26.C 27.D 28.D 29.D 30.C
二、非選題(共60分)
31.(14分)(答案合理給分)
(1)光(陽光)(2分) 有細(xì)胞核(2分) 厭氧型(2分)
(2)動(dòng)物大多生活在這一空間內(nèi),對(duì)氧的消耗量大,而植物的光合作用相對(duì)減弱(2分)
冬季溫度低,生物的有氧呼吸減弱,對(duì)氧的消耗相對(duì)減少(2分)
(3)涵養(yǎng)水源,保持水土(2分)
(4)(綠色)植物 堿酸鹽主動(dòng)運(yùn)輸 蛋白質(zhì) 影響水生生物(魚類)的生殖和發(fā)育;
直接傷害植物的葉和芽,影響植物的生長(2分,寫出對(duì)動(dòng)物、植物的傷害各得1分)
32.(4分)(1)丙 (2)甲(2分) (3)乙(2分) (4)D
33.(7分)(1)8個(gè) (2)3200尾 (3)l (4)① 3 ②可能外來昆蟲的遷入
34.(12分)
(1)細(xì)菌 (2)藻類、大米草 食草蟲、線蟲、海螺 沼蟹、蜘蛛
(3)一齡幼蟲
(4)減少 細(xì)菌一線蟲一沼蟹(言之有理即給分,2分) 藻類一線蟲一沼蟹(2分)
(5)下降 生態(tài)平衡(生態(tài)系統(tǒng))
35.(15分)
(1)化能自養(yǎng)型 需氧型 固氮 固氮的細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌(答出2個(gè)即滿分,缺一
不給分)(每空1分,共4分)
(2)硝態(tài)氮、氨態(tài)氮、有機(jī)氮、游離氮(2分) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)副產(chǎn)品往往被大量
輸出,因此必須經(jīng)常輸入大量的物質(zhì),才能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。(2分)
①大量使用化肥,導(dǎo)致污染;②不合理使用農(nóng)藥,導(dǎo)致污染,使害蟲抗藥性增強(qiáng);③塑
料薄膜的使用造成白色污染(以上各項(xiàng)供參考,答案合理給分,答出其中一項(xiàng)即可得分)
(2分) (3)合理利用光能,提高單位面積的農(nóng)作物產(chǎn)量,增加土壤肥力(2分)
(4)不正確(1分) 直接焚燒會(huì)使大豆秸稈中氮素?fù)p失,土壤肥力減弱;且污染大氣
(2分)
36.(8分)
(1)環(huán)境污染(環(huán)境破壞、生態(tài)破壞)、資源短缺(生物多樣性降低、可耕地減少)(1
分) c(1分)
(2)b(1分) 環(huán)境阻力(資源或空間有限)(1分) 55億(1分)(3)1.96(1分)
(4)延長世代長度(延長繁衍一代的時(shí)間),減少新生兒個(gè)體數(shù),降低人口出生率(2分)
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