練習(xí):教材P8---練習(xí)1.2.3例3:在三棱錐S-ABC中,SA=SB=SC=2, 側(cè)面都是頂角為300的等腰三角形,E,F分別為側(cè)棱SB,SC上的點(diǎn),求三角形AEF周長(zhǎng)的最小值 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（08年朝陽(yáng)區(qū)綜合練習(xí)一文）（13分）

某市舉行的一次數(shù)學(xué)新課程骨干培訓(xùn)，共邀請(qǐng)15名使用不同版本教材的教師,數(shù)據(jù)如下表所示：

版本

人教A版

人教B版

性別

男教師

女教師

男教師

女教師

人數(shù)

6

3

4

2

 

(Ⅰ)從這15名教師中隨機(jī)選出2名，求2人恰好是教不同版本的男教師的概率；

(Ⅱ)培訓(xùn)活動(dòng)隨機(jī)選出3名教師發(fā)言，求使用不同版本教材的女教師各至少一名的概率．

 

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（08年朝陽(yáng)區(qū)綜合練習(xí)一）（本小題滿(mǎn)分13分）

某市舉行的一次數(shù)學(xué)新課程骨干培訓(xùn)，共邀請(qǐng)15名使用不同版本教材的教師，數(shù)據(jù)如下表所示：

版本

人教A版

人教B版

性別

男教師

女教師

男教師

女教師

人數(shù)

6

3

4

2

 

(Ⅰ)從這15名教師中隨機(jī)選出2名，則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少？

(Ⅱ)培訓(xùn)活動(dòng)隨機(jī)選出2名代表發(fā)言，設(shè)發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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 （由理科第三冊(cè)§1.3（3）P25練習(xí)第2題，文科第三冊(cè)§1.1（2）P8第2題類(lèi)比編制）某校高一、高二、高三共有學(xué)生4000人，三個(gè)年級(jí)的人數(shù)之比是32:33:35，用分層抽樣的方法從所有學(xué)生中抽取一個(gè)容量為200的樣本，高一、高二、高三各抽取的人數(shù)依次是（　�。�

A．65、66、69　　　　　　　　　　　B．64、66、70

C．62、68、70　　　　　　　　　　　D．63、68、69

 

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閱讀理解
（1）教材27頁(yè)有如下內(nèi)容：
分別觀(guān)察三個(gè)圖象，你看出哪些變化規(guī)律

（2）教材是這樣定義偶函數(shù)的（如圖文字）

問(wèn)題1：輔導(dǎo)班的小王認(rèn)為 f（x）=x2，x∈[-5，5）是偶函數(shù)，理由如下：對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個(gè)x，f（-x）=（-x）2=x2=f（x），所以該函數(shù)式偶函數(shù)，你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？
問(wèn)題2：奇函數(shù)的定義是？

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2、某人進(jìn)行打靶練習(xí)，共射擊10次，其中有2次中10環(huán)，有3次中9環(huán)，有4次中8環(huán)，有1次未中靶，試計(jì)算假設(shè)此人射擊1次，試問(wèn)中10環(huán)的概率約為
0.2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案