15.對(duì)右圖的漫畫所反映的歷史觀最有力的駁斥的證據(jù)是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、選擇題

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B

A

C

A

A

B

B

D

A

B

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D

D

B

D

C

A

C

C

D

A

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B

B

A

B

C

 

 

 

 

 

二、非選擇題(本題共3小題,第26題14分,第27題21分,第28題15分)

26(1)凡爾賽體系(2分)

凡爾賽體系是列強(qiáng)一戰(zhàn)后在歐洲、非洲和中東地區(qū)確立的國(guó)際關(guān)系新秩序,但這一體系下仍然矛盾重重:戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾;戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的矛盾;資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家間的矛盾;資本主義國(guó)家與被壓迫國(guó)家、被壓迫民族之間的矛盾。(4分)

(2)山東人民是中國(guó)民族不可分割的一部分;山東重要的地理位置;山東是中國(guó)文化的發(fā)源地。(每點(diǎn)1分,共3分)

  (3)《凡爾賽和約》中規(guī)定德國(guó)在中國(guó)山東的重要權(quán)益交給日本(2分);

  (4) 華盛頓會(huì)議上簽訂《解決山東問(wèn)題懸案條約》及《附約》,日本將山東的主權(quán)和一部分權(quán)利歸還中國(guó)。 (3分)

27(1)二戰(zhàn)前,英國(guó)施行綏靖政策,想禍水東引,讓德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián),以坐手漁翁之利,結(jié)果希特勒卻和蘇聯(lián)達(dá)成協(xié)議,先進(jìn)攻了波蘭和法國(guó),并很快滅了法國(guó)。 1940年7月,德國(guó)實(shí)施海獅計(jì)劃,對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn)(4分)

(2)日本侵占中國(guó)東北,英法操縱國(guó)聯(lián),不提制裁,要共管東北

     意大利入侵埃塞俄比亞,英法對(duì)意制裁,但范圍有限,很快取消

     西班牙問(wèn)題,英法采取“不干涉”,美國(guó)實(shí)行“中立政策”

     德國(guó)吞并奧地利,英法平靜接收這一事實(shí)

     捷克問(wèn)題:英法與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》,綏靖政策達(dá)到頂峰(任意回答3點(diǎn)即可得6分)

(3)國(guó)際縱隊(duì)開赴西班牙,與西班牙人民并肩作戰(zhàn)

白求恩幫助中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng),救死扶傷(每點(diǎn)2分共4分)(其他答案符合題意也可)

(4)1942年26國(guó)代表簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》(3分)

意義:標(biāo)志著反法西斯聯(lián)盟正式形成。反法西斯聯(lián)盟是不同社會(huì)制度的國(guó)家組成的國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,大大加強(qiáng)了國(guó)際反法西斯力量,為打敗法西斯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(4分)

28.(1)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1分);在戰(zhàn)爭(zhēng)初期,北方軍隊(duì)越過(guò)三八線南下。(1分)

(2)材料一認(rèn)為可能是蘇聯(lián)人策劃了這次進(jìn)攻;材料二認(rèn)為是北朝鮮要“解放”南朝鮮;材料三沒有直接說(shuō)明起因,但暗示這是內(nèi)戰(zhàn);材料四認(rèn)為是北朝鮮反抗南朝鮮的侵略。(4分)

原因:事件本身復(fù)雜――因此難以厘清,導(dǎo)致眾說(shuō)紛紜;作者立場(chǎng)不同――因此視角不同,導(dǎo)致分析不同;受意識(shí)形態(tài)制約――因此先入為主,導(dǎo)致不尊重事實(shí)(列出兩條即可)。(4分)

(3)會(huì)盡量客觀而認(rèn)真地研讀上述各方材料,而不是只看其中的一、二個(gè)材料就下結(jié)論;會(huì)將上述材料放入原著之中,力求理解作者的真正含意;會(huì)將上述材料及著作放入特定的歷史背景中,考察作者寫作時(shí)的具體條件、環(huán)境與思想情感(按層次給分)。(3分)

方法或途徑:借助圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱更多的資料,進(jìn)行比較;與老師和同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討;(可能的話),尋訪身邊的老人,了解戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)的具體情況;通過(guò)信件(郵件)向有關(guān)專家請(qǐng)教(列出二條即可)。(2分)

 

 

 

 

 


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