師生之間.學(xué)生與學(xué)生之間互相交流探討.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012•泉州模擬)某學(xué)校為調(diào)查高三年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1)和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.
(I)試問(wèn)在抽取的學(xué)生中,男、女生各有多少人?
(II)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
≥170cm <170cm 總計(jì)
男生身高
女生身高
總計(jì)
(Ⅲ)在上述80名學(xué)生中,從身高在170~175cm之間的學(xué)生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.

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某學(xué)校為調(diào)查高三年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.

(Ⅰ)試問(wèn)在抽取的學(xué)生中,男、女生各有多少人?
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分兒)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
附:
P(x2≥k) 0.05 0.01
k 3.841 6.635
  ≥170cm <170cm 總計(jì)
男生身高      
女生身高      
總計(jì)      
x2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n1+n2

(Ⅲ)在上述80名學(xué)生中,從身高在170~175cm之間的學(xué)生中按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.

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某班50名學(xué)生在一次健康體檢中,身高全部介于155cm與185cm之間.其身高頻率分布直方圖如圖所示.則該班級(jí)中身高在[170,185]之間的學(xué)生共有
22
22
人.

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某班50名學(xué)生在一次健康體檢中,身高全部介于155與185之間.其身高頻率分布直方圖如圖所示.則該班級(jí)中身高在之間的學(xué)生共有   ▲   人.

 

 

 

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某班50名學(xué)生在一次健康體檢中,身高全部介于155與185之間.其身高頻率分布直方圖如圖所示.則該班級(jí)中身高在之間的學(xué)生共有__________人

 

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