材料一:據(jù)一項(xiàng)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的研究顯示.中國(guó)青少年的創(chuàng)新能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英國(guó)的青少年.究其原因.主要在于中國(guó)和英國(guó)的教學(xué)方式不同.中國(guó)的教育重在教知識(shí).英國(guó)的教育注重探索. 材料二:十六大報(bào)告指出.創(chuàng)新是-一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂.是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力--. (1)材料一反映了什么問題?(2)結(jié)合材料二.談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)造性思維.創(chuàng)新能力重要性的認(rèn)識(shí).(3)針對(duì)材料一.請(qǐng)你對(duì)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出幾條建議.答案:(1)我國(guó)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)還比較差.我國(guó)的教育體制存在弊端等. (2)教材P143 “從民族--任務(wù) .“創(chuàng)新--決定性因素 . (3)言之成理即可給分 【查看更多】

 

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