題目列表(包括答案和解析)
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 11.C
四、(18)分
12.見參考譯文
13.火既我災(zāi)/有水而可伏其焰/能使不陷于灰燼矣/水既我患/有土而可遏其流/能使不仆于波濤矣/言既我禍/即無以掩其辭/能不罹于過者亦鮮矣/所以知理者又焉得不擇其言歟/其為慎而甚于水火。
14.(1)B
(2)小荷、蜻蜓,一個“才露”,一個“早立”,兩物相依.將自然界的和諧美形容盡致,以自然界的無限生機照亮全詩。
(3)《盆池》取材小,而詩人從大處落墨,以小見大,用大字面寫小景致。《小池》則刻畫精細,小荷蜻蜓濃縮為“盆景”,大中見小。
15.(1)君子博學而日參省乎己。
(2)誰怕?一蓑煙雨任平生。
(3)曾記否?到中流擊水,浪遏飛舟。
五、(27分)
16.D
17.(1)最初的印象:衣著、臉型、臉色、口音等;(2)后來的印象:教學方法的獨特,工作的敬業(yè), 對學生的關(guān)心,等等。
18.作者體味到學術(shù)地位的不同,顯示了人所受到的尊崇的差異,即使人實際上很有學問,也只得以謙恭的姿態(tài)對待比自己學術(shù)地位高的人。學界的優(yōu)秀傳統(tǒng)是:即使你學術(shù)地位很高,但也應(yīng)當非常尊敬那些學術(shù)地位雖低而確有真才實學的人,尤其應(yīng)當尊敬自己的老師。
19.①緊急關(guān)頭,不容冗長對話。
②人物語言簡短有力,寫出船長臨危不懼,處事果斷。
③人物對話是“黑暗中人們聽到”的,故作家不寫人物神態(tài)。從語言上也可想象出人物的神情,不必贅言。
20.(1)此細節(jié)。寫出船長自覺地忘我精神,已臻水到渠成的境界。
(2)在災(zāi)難面前船長從容果斷,指揮若定。給他人帶來鎮(zhèn)定,他的指揮使災(zāi)難損失減少到最低。
21.本文運用了對照和鋪墊的手法,小說寫遇難前的陰森、黑暗的氣氛,寫遇難時乘客的驚恐,為后文寫船長鎮(zhèn)靜而有力的指揮做了很好的鋪墊。航船遇難瞬間造成的極大混亂與在船長指揮下,一切井然有序形成對比。此寫法成功刻畫了船長形象。
22.(略)
六、(7分)
23.正題:第81屆奧斯卡頒獎典禮落幕
副題:《貧民窟的百萬富翁》橫掃百萬大獎
24.魯迅:老Q,時代進化了,你還是不爭氣,不幸啊
【參考譯文】
凡是先王的法令制度,是適應(yīng)當時的需要的。(過去的)時代不能與詩令制度(的條文)一同存在下來。(古代的)法令制度即使現(xiàn)在還保存下來,還是不能取法它。因此要拋棄先王現(xiàn)成的法令制度,而取法他制定法令制度的根據(jù)。先王制定法令制度的根據(jù)是什么呢?那就是從人出發(fā),自己本來也是人,所以明察自己就可以推知別人,明察現(xiàn)在就可推知古代。古代和現(xiàn)在是一樣的,別人和自己也是相同的。明白事理的人,可貴的地方就在于他能夠根據(jù)近的推知遠的,根據(jù)現(xiàn)在的推知古代的,根據(jù)看到的推知未見到的。所以觀察房屋下面的光影,就知道太陽、月亮的運行,早晚和寒暑季節(jié)的變化;看到瓶子里水結(jié)的冰,就知道天下已經(jīng)寒冷,魚鱉已經(jīng)潛伏了。嘗一塊肉,就知道一鍋里的味道,全鼎中調(diào)味的好壞。
楚國人要去偷襲宋國,派人先在灘水里設(shè)立標記。灘水突然上漲上,楚國人不知道,還是順著(原來的)標記在夜間渡水,(結(jié)果被)淹死的有一千多人,士兵驚駭?shù)穆曇羧缤蠓课莸顾粯。以前他們設(shè)立標記的時候,是可以(根據(jù)標記)渡水的,現(xiàn)在水位已經(jīng)變化,水漲了很多,(可是)楚國人還是照著原來的標記渡水,這是他們?yōu)槭裁磻K敗的原因,F(xiàn)在的
所以說治理國家沒有法令制度就會混亂,死守古老的法令制度而不改變就會行不通,混亂和不合時宜都不能治理好國家。社會不同了,時代改變了,改變法令制度是應(yīng)該的。比如好的醫(yī)生,病癥千變?nèi)f化,下藥也要千變?nèi)f化。病癥變了而藥不變,本來可以長壽的人,現(xiàn)在也變成短命鬼了。所以做事情一定要根據(jù)法令制度來進行,修訂法令制度要隨時代(的變化)而變化。因此。統(tǒng)治過天下的七十一位帝王,他們的法令制度都各不相同;不是一定要有所不同,而是時代形勢不一樣了。所以說:好劍只要求它能斬斷東西,不要求它一定是鏌铘;好馬只要求它一天能跑千里,不要求它一定是驥驁。完成功名,這才是古代帝王追求的目標啊。
楚國有個渡江的人,他的寶劍從船上掉到水里,就急忙用刀在船上刻個記號,說:“這里是寶劍掉下去的地方!船停了,他就從他刻著記號的地方下水去打撈寶劍。船已經(jīng)走了,但劍沒有動,這樣尋找寶劍,不也是很糊涂嗎?用舊的法令制度治理他的國家,正和這個(故事)相同。時代已經(jīng)變了,而法令制度不變,用這種方法治理國家,豈不太難了嗎!
有個從江邊上走過的人.看見一個人正在拉著個嬰兒想把他投到江里去,嬰兒啼哭起來。旁人問他為什么這么做。(他)說:“這孩子的父親很會游泳!焙⒆拥母赣H盡管很會游泳,那孩子難道就一定也很會游泳嗎?用這種方法處理事情,也必然是荒謬的。楚國人治理國家,就有點象這種情況。
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