NH3?H2ONH3↑+H2O 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

向少量的氫氧化鎂懸濁液中加入飽和的氯化銨溶液,固體會溶解。對此,甲、乙同學(xué)分別作了如下解釋:
甲:Mg(OH)2Mg2++2OH-①;+H2O
NH3?H2O+H+②;H++OH-H2O③。由于③的反應(yīng),使平衡①右移,沉淀溶解。
乙:Mg(OH)2Mg2++2OH-①;+OH-NH3?H2O②。由于②的反應(yīng),使平衡①右移,沉淀溶解。
(1)你認為_____同學(xué)的解釋正確。
(2)為了證明你的結(jié)論正確,可向氫氧化鎂懸濁液中加入_____(填序號:①硝酸銨溶液;②醋酸銨溶液;③鹽酸;④醋酸鈉溶液;⑤氨水),若出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明______同學(xué)的解釋正確。

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向少量Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和NH4Cl溶液,結(jié)果固體完全溶解。對此甲、乙兩同學(xué)各自作了自己的解釋:

甲:Mg(OH)2(s) Mg2++2OH ①    NH4++H2ONH3?H2O+H+、

H++OH-=H2O ③由于③反應(yīng)的發(fā)生,使平衡①右移,Mg(OH)2溶解。

乙:Mg(OH)2(s) Mg2++2OH①     NH4++ OH-NH3?H2O  ②

由于②反應(yīng)的發(fā)生,使平衡①右移,沉淀溶解。

(1)丙同學(xué)不能肯定哪位同學(xué)的解釋合理,于是用下面的一種試劑重做了該實驗,證明甲、乙的解釋只有一種正確。他用的試劑是        。

A.NH4NO3           B.CH3COONH4           C.(NH4)2SO4              D.氨水

(2)丙同學(xué)將所選試劑滴入Mg(OH)2的濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學(xué)的解釋更合理___________(填“甲”或“乙”);完成NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁溶解的離子方程式_________________。

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已知氨水的電離度與醋酸的電離度在同溫同濃度下相等,溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性,F(xiàn)向少量的Mg(OH)2懸濁液中,加入適量的飽和氯化銨溶液,固體完全溶解。甲同學(xué)的解釋是:Mg(OH)2(固)Mg2+2OH…………①

NH4+H2ONH3?H2O +H…………②  H+OHH2O…………③

由于NH4水解顯酸性,H與OH反應(yīng)生成水,導(dǎo)致反應(yīng)①平衡右移,沉淀溶解;乙同學(xué)的解釋是:Mg(OH)2(固)Mg2+2OH……①  NH4+OHNH3?H2O……②

由于NH4Cl電離出的NH4與Mg(OH)2電離出的OH結(jié)合,生成了弱的電解質(zhì)NH3?H2O,導(dǎo)致反應(yīng)①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解。

(1)丙同學(xué)不能肯定哪位同學(xué)的解釋合理,于是選用下列的一種試劑,來證明甲、乙兩位同學(xué)的解釋只有一種正確,他選用的試劑是       (填寫編號)。

A.NH4NO3      B.CH3COONH4        C.Na2CO3        D.NH3?H2O

(2)請你說明丙同學(xué)作出該選擇的理由                                          。

(3)丙同學(xué)將所選試劑滴入Mg(OH)2的濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學(xué)的解釋更合理       (填“甲”或“乙”);完成NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式                                   。

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(Ⅰ)下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好,稱取2g固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水;把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡。

(Ⅱ)將Ⅰ中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O,此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松弛狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題:

(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為______________________________________________________________;

(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是_____________

①在NH3?H2O中有平衡NH3+H2ONH3?H 2ONH4+OH,加NaOH使平衡向左移動

②在NH3?H2O中有平衡NH3+H2O NH3?H2O NH4+OH,加NH4Cl使平衡向左移動

③NaOH溶于水時放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會有部分NH3逸出  

④NH4Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH3,即NH4+OHNH3↑+H2O

⑤NH4Cl會分解釋放出NH3

(3)圖甲中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替?___(填“能”或“不能”)。

(4)如何判斷圖甲中燒瓶已收滿NH3?________________________________________。

(5)圖乙中膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________,它說明了NH3__________。

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