第Ⅰ卷（選擇題  共39分）

一、（18分，每小題3分）

1．Ｄ　　黏（nián）　稽（jī）　媲（pì）　

2．Ａ　　寒暄　　銷聲匿跡　　沒(méi)精打采

3．D　　Ａ不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。　�。氯跁�(huì)貫通指參合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。 C明日黃花指比喻已經(jīng)失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

4．Ｂ　   Ａ．語(yǔ)序不當(dāng)。明辨其時(shí)代風(fēng)貌，確認(rèn)其歷史地位。

　　　　　C．不合邏輯，“為中外游人所傾倒”應(yīng)改為“傾倒中外游客”。

　　　　　D．她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時(shí)碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著的口味十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫(huà)室。

5．Ｂ    Ａ：揚(yáng)州路各處都陷于元兵的劫掠。

　　　   Ｃ：匹夫之有重于社稷也。　　　　重為“重大的意義”非“輕重”　　　

　　　   Ｄ：這句話道出了燕國(guó)和趙國(guó)滅亡的根本原因在于他們采取了錯(cuò)誤的策略。根本原因非自身策略而是當(dāng)時(shí)整個(gè)形勢(shì)。

6．C　“紀(jì)傳體”應(yīng)為“編年體”

二、（9分，每小題3分）

7．B（原文說(shuō)：“一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng)，其中包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面�！彼�以C項(xiàng)將一個(gè)系統(tǒng)的兩個(gè)方面誤解為兩個(gè)系統(tǒng)。）

8．C （逃逸布袋是安裝在發(fā)射塔上的逃逸裝置，因此，它不屬于提高長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭本身可靠性的措施。）

9．D（A原文是“使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭”；B項(xiàng)無(wú)依據(jù)；C項(xiàng)原文是“從下一發(fā)開(kāi)始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)二F火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)”，并不是說(shuō)要被替代。）

三、（12分，每小題3分）

10.D （輸：繳納）

11.B竟然（A而：表遞進(jìn)/表修飾；C之：代詞，作賓語(yǔ)/助詞，消獨(dú)；D 為：介詞，表被動(dòng)/動(dòng)詞，以為）

12.C（A兩句均為“率侃直”；B當(dāng)時(shí)政令/樹(shù)德的職務(wù)調(diào)動(dòng)；D諍諫不得的無(wú)可奈何/關(guān)注生民疾苦）

13.B（關(guān)于民運(yùn)白糧之患的上疏發(fā)生在神宗朝，此時(shí)穆宗已死。）

第Ⅱ卷（非選擇題 共71分）

四、（18分）

14.譯文：陛下 想要 保養(yǎng)圣體，應(yīng)該效法 大禹 討厭美酒，成湯 不近 聲色，何必信奉神佛？（畫(huà)線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分，錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分）

15.①目：列，名單 ②分當(dāng)：本當(dāng)，理當(dāng) ③無(wú)聊：沒(méi)有依靠 ④追購(gòu)：懸賞捕捉

16.譯文：立即 把元方的虛實(shí)情況 詳細(xì)告訴 淮東、淮西兩位統(tǒng)帥，與（他們） 約定 聯(lián)兵討元。（畫(huà)線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分，錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分）

17．⑴這首詩(shī)前兩句當(dāng)中“勻”“弄”兩字形象傳神，運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣。//“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字，增添了音樂(lè)性，瑯瑯上口，余味無(wú)窮。

⑵這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。主要用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法來(lái)表現(xiàn)，詩(shī)歌前三句寫(xiě)景，全無(wú)秋的蕭瑟之氣，寫(xiě)出了閩中景物色彩明麗、意境開(kāi)闊的特點(diǎn)；最后一句兩個(gè)“堪”字，構(gòu)成心緒的對(duì)比，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫(huà)，不能解思鄉(xiāng)之苦，詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。//主要用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)，前三句極寫(xiě)閩中景物色彩明麗、意境開(kāi)闊的特點(diǎn)，寫(xiě)出了第四句前半句“堪圖畫(huà)”的美；但一個(gè)“只”和“不”就構(gòu)成了心緒的對(duì)比，他鄉(xiāng)雖美，但不能解思鄉(xiāng)之苦，詩(shī)人鄉(xiāng)思愈濃。

18．⑴鍥而舍之，   朽木不折   ；鍥而不舍，   金石可鏤   。

⑵想當(dāng)年：金戈鐵馬，   氣吞萬(wàn)里如虎     。

⑶而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)，   激昂大義   ，   蹈死不顧   ，亦曷故哉？

⑷玉不琢，不成器；    人不學(xué)    ，   不知道    。

⑸江山代有才人出，   各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年   。

五、（16分）

19．不刻意追求成功，卻成就斐然。/人受命運(yùn)擺弄，卻也可以主宰命運(yùn)；人受環(huán)境制約，卻也可以利用環(huán)境。/在中國(guó)文學(xué)史上占重要地位。（6分，2分一點(diǎn)）

20．柳永在形式內(nèi)容藝術(shù)上開(kāi)創(chuàng)了宋詞的新局面；柳永創(chuàng)造了在逆境中主宰命運(yùn)，利用環(huán)境，成就自我的奇跡。（2分一點(diǎn)）

21．他坎坷的經(jīng)歷；他卓越的文學(xué)才華和藝術(shù)天賦；他市井生活的豐富多彩；他與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?chuàng)造精神。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分）

六、（7分）

22.答案示例：①有時(shí)，和眾人保持一致反而會(huì)使自己陷入困境。（只要能表明對(duì)盲目從眾的否定即可。）②懂得細(xì)致地觀察、分析你的生存環(huán)境能使你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。（如有其他答案，只要能扣住故事，概括得當(dāng)即可給分。）

23.答案略。本題要求：用到比喻和排比兩種修辭手法；所寫(xiě)復(fù)句分兩個(gè)層次，第一次為轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層為因果關(guān)系。每達(dá)到一項(xiàng)要求給1分。

七、作文（30分）