某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．

  (1)若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²＝　　　　　　(用H、h表示)．

  (2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

請在坐標(biāo)紙上作出s²--h關(guān)系圖．

(3)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s²--h關(guān)系圖線(圖中已畫出)，自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率           (填“小于”或“大于”)理論值．

(4)從s²--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是        ．

(12分). 某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
(1)若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²＝　　  　　　　(用H、h表示)．
(2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

（10分）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s。

（1）若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²＝　　　　　　(用H、h表示)。
（2）該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

（08年泉州一中期中）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．

 (1)若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²＝　　　　　　(用H、h表示)．

 (2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

請在坐標(biāo)紙上作出s²--h關(guān)系圖．

(3)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s²--h關(guān)系圖線(圖中已畫出)，自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率           (填“小于”或“大于”)理論值．

(4)從s²--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是                                                 ．

（08年江蘇卷）(10分)某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s。

（1）若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²＝　　　　　　(用H、h表示)。

    （2）該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

請在坐標(biāo)紙上作出s²―h關(guān)系圖。

（3）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s²―h關(guān)系圖線(圖中已畫出)，自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率           (填“小于”或“大于”)理論值。

（4）從s²―h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是        。