題目列表(包括答案和解析)
（14分）某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗。
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是： 。
（2）簡述強調“測得的pH小于7”的理由： 。
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。
（1）為驗證猜想①，該組同學將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
（2）為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色。請用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
。
由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。
（3）該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度大于2mol/L時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：
。
方案三：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
1 | 3.65 | 2.00 | 3.5 |
2 | 3.65 | 4.00 | x |
3 | 7.30 | 8.00 | 14 |
（1）表中x = 。
（2）某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù) （填實驗現(xiàn)象）判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。
| 編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | x |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 14 |
某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
(1)用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：________．
(2)簡述強調“測得的pH小于7”的理由：________．
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失．
(1)為驗證猜想①，該組同學將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是________．實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關．
(2)為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色．請用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：________由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關．
(3)該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度大于2 mol/L時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：________．
（2009?韶關一模）某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
HCO3-+OH-HCO3-+OH-| 編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | x |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 14 |
某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2，他們使用的藥品和裝置如下圖所示：
FeCl3溶液 含有淀粉的碘水 NaOH溶液
A B C
（1）在配制氯化鐵溶液時，需先把氯化鐵晶體溶解在 中，再加水稀釋，這樣操作的目的是 。
（2）裝置C的作用是 。
（3）若要從A中所得溶液提取晶體，必須進行的實驗操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結晶、 、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有 （填序號）。
A．蒸發(fā)皿
B．石棉網(wǎng)
C．漏斗
D．燒杯
E．玻璃棒
F． 坩堝
（4）根據(jù)以上現(xiàn)象，該小組同學認為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應。
①寫出SO2與FeCl3溶液反應的離子方程式 ；
②請設計實驗方案檢驗有Fe2+生成 ；
③該小組同學向C燒杯反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，即可證明反應生成了SO42—。該做法 （填“合理”或“不合理”），理由是 。
（5）能表明I－的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 。
一、單項選擇題（本題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
1．D 2．C 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D
二、不定項選擇題（本題包括6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給2分，選兩個且都正確的給4分，但只要選錯一個，該小題就為0分）
9．CD 10．AD 11．D 12．C 13．BC 14．D
三、（本題包括1小題，共14分）
15．
方案一：
（1）在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
（2）排除因鹽酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小
方案二：
（1）趕走溶液中少量氧氣，隔絕氧氣
（2）CO32―+H2O HCO3―+OH―
（3）做對比實驗，取上述NaOH溶液稀釋，加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去
方案三：
（1）7 （2）U形管中左邊液面下降
（每空2分，共14分）
四、（本題包括2小題，共18分）
16．
⑴ 
⑵CO2＋2AlO2－＋3H2O＝2Al(OH)3↓＋CO32－
⑶Al4SiC4＋2N2
4AlN＋SiC＋
⑷可行，該反應是一個焓減、熵略大于0的反應，能自發(fā)進行
（每空2分，共8分）
17．
⑴ CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4
生成的CaCO3溶解度小于CaSO4有利于反應向正向進行。
⑵)BCD ⑶CO2 ⑷ABD（每空2分，共10分）
五、（本題包括1小題，共10分）
18．
⑴見圖示（2分 ，其中過渡元素涂對得1分）
⑵ 
⑶ r(Cl-)>r(K+)
⑷ ②④ (5) 
（除⑴外其余每空2分，共10分）
六、（本題包括1小題，共10分）
19．
⑴①增大壓強 t3~t4 ②
⑵①如圖 ②適當增大壓強，研究新催化劑
（每空2分，共10分）
七、（本題包括1小題，共8分）
20．
⑴ 2 第2周期第VIA族 （各1分，共2分）
⑵1s22s22p63s23p63d64s2
⑶H+ + AlO2-
+ H2O
Al(OH)3Al3+ + 3H2O
⑷4Fe(OH)2 + 2H2O+ O2=4Fe(OH)3
（除⑴外其余每空2分，共8分）
八、（本題包括1小題，共12分）
21．
⑴－80kJ?mol―1
⑵用過量的稀硫酸溶解過量的鎂，不斷攪拌，過濾，洗凈、干燥
⑶加快反應速率，促進平衡向水解的方向移動
⑷取少量洗滌液，在其中加入AgNO3(或BaCl2),無沉淀生成則說明無相應離子。
Ag++Cl-=AgCl↓ Ba2++SO42-=BaSO4↓
（每空2分，共8分）
Ⅲ 1.5mol/L（4分，分步給分)
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