人文地理內(nèi)容變化較大 大綱制定的人文地理內(nèi)容顯示了三大特點(diǎn):①人文地理比重超過(guò)自然地理.重 視人文地理是中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容的歷史性突破.②打破傳統(tǒng)部門地理的模式.不講工業(yè).農(nóng)業(yè).商業(yè).交通運(yùn) 輸業(yè).旅游業(yè)本身的知識(shí).少講一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論.多講人類的生產(chǎn)活動(dòng).生活活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系.例 如:先探討區(qū)位因素.然后從發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)的角度了解它們的發(fā)展類型與分布.其中把交通運(yùn)輸.通信.商業(yè) .服務(wù).稱作人類活動(dòng)的地域聯(lián)系是一種創(chuàng)新.③通俗地講.人類活動(dòng)最關(guān)心的是人的衣.食.住.行.康樂(lè) 問(wèn)題的解決.大綱據(jù)此精選的內(nèi)容十分貼近生活,如果升華到理論上講.建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的三大文明――物質(zhì)文 明.精神文明.生態(tài)文明.此乃全球人心所向和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì). 地理學(xué)科的綜合性特征.決定了高中地理內(nèi)容與邊緣學(xué)科.相關(guān)學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系十分密切.對(duì)此.大綱編 制教學(xué)要點(diǎn)作了以下的技術(shù)處理.見(jiàn)下圖: 附圖{圖} 就邊緣學(xué)科講.把大學(xué)地理系專業(yè)課程如天文學(xué).水文學(xué).氣象學(xué).地質(zhì)學(xué).經(jīng)濟(jì)地理學(xué)等專業(yè)性強(qiáng)的知 識(shí)歸還到大學(xué)去.保留與人類活動(dòng)有關(guān).與環(huán)境有關(guān).使用頻率大的部分. 就相關(guān)學(xué)科講.凡涉及數(shù).理.化.生.史.政各學(xué)科主講的內(nèi)容.只引用其結(jié)論.拿來(lái)解釋地理現(xiàn)象和 地理問(wèn)題. 就聯(lián)系實(shí)際和介紹新科技來(lái)講.也只能根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要. 于是.為了確保貫徹新大綱精神.教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)做到:①地理課不能講成物理課.化學(xué)課--.②補(bǔ)充材料 是允許的.但應(yīng)掌握四字原則.即精(搜集的資料越多越好.選用的材料越精越好).短(占用教學(xué)時(shí)間最好 不超過(guò)1至2分鐘.防止喧賓奪主).趣.用. 以往的大綱和教材習(xí)慣用“基本技能訓(xùn)練 .而且要求不具體.給教師操作帶來(lái)諸多不便.新大綱對(duì)此也 有相應(yīng)的改革措施. 【查看更多】

 

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