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（7分）某容積和溫度不變的容器中，發(fā)生下列反應(yīng)：
A（g）＋2B（g）2C（g）（正反應(yīng)放熱）
回答下列問(wèn)題：
（1）從A、B兩氣體充入容器至反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，在此過(guò)程中，容器內(nèi)壓強(qiáng)____________（填“變大”“變小”或“不變”，下同），達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)___________________。
（2）使平衡體系的體積縮小，則氣體A的濃度____________，氣體C的物質(zhì)的量___________________。
（3）化學(xué)反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)后，加入適量的催化劑，則氣體A的物質(zhì)的量____________。
（4）若在平衡體系中，再充入一些氣體A，則A的濃度____________，A的轉(zhuǎn)化率________________________。

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在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H₂O，在85℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）+H₂O（g）?CO₂（g）+H₂（g）△H=-Q kJ/mol CO和H₂O濃度變化如圖，則
（1）0-4min的平均反應(yīng)速率v（CO）=

0.003

0.003

mol/（L?min）
（2）下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是

ce

ce

．
a、每消耗1mol CO₂的同時(shí)生成l molH₂O  b、體系壓強(qiáng)保持不變
c、v_正（CO）=v_逆（CO₂）    d、容器中混合氣體的密度保持不變
e、混合氣體中H₂O的體積分?jǐn)?shù)保持不變    f、CO₂和H₂的體積比保持不變
t₁℃時(shí)物質(zhì)濃度（mol/L）的變化

時(shí)間	CO	H2O	CO2	H2
0	0.200	0.300	0	0
2	0.138	0.238	0.062	0.062
3	C1	C2	C3	C3
4	C1	C2	C3	C3
5	0.116	0.216	0.084
6	0.096	0.266	0.104

（3）t℃（高于850℃）時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表．
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于

平衡

平衡

狀態(tài)；C₁數(shù)值

大于

大于

0.08mol/L（填大于、小于或等于）．
②反應(yīng)在4min-5min之間，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是

d

d

（單選），表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是

a

a

（單選）．
a．增加水蒸氣    b．降低溫度
c．使用催化劑    d．增加氫氣濃度．

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在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H₂O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）十H₂O（g）?CO₂（g）十H₂ （g），CO和H₂O濃度變化如圖，

時(shí)間（min）	CO	H2O	CO2	H2
0	0.200	0.300	0	0
2	0.138	0.238	0.062	0.062
3	C1	C2	C3	C3
4	C1	C2	C3	C3
5	0.116	0.216	0.084
6	0.096	0.266	0.104

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=

c(CO2)?c(H2)

c(CO)?c(H2O)

c(CO2)?c(H2)

c(CO)?c(H2O)

；
（2）已知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則其反應(yīng)熱△H

小于

小于

零（填“大于”、“小于”或“等于”）；  升高溫度，其平衡常數(shù)值

減小

減小

（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）t℃（高于850℃）時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表．
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于

平衡

平衡

狀態(tài)；   C₁數(shù)值

大于

大于

0.08mol/L （填大于、小于或等于）．
②反應(yīng)在4min-5min間，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，可能的原因是

d

d

（單選），表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是

a

a

（單選）．
a．增加水蒸氣                        b．降低溫度
c．使用催化劑                        d．增加氫氣濃度．

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在一體積為1L的容器中，通入一定量的N₂O₄，在100℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)，N₂O₄ 2NO₂-Q（Q＞0），其N₂O₄ 和NO₂ 濃度變化如圖如示．
（1）上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為

[c(NO2)]2

c(N2O4)

[c(NO2)]2

c(N2O4)

，升高溫度K值

增大

增大

（填“增大”、“減小”或“不變”）]
（2）在0-60s這段時(shí)間內(nèi)，四氧化二氮的平均反應(yīng)速率為

0.001

0.001

mol/L．s
（3）120℃時(shí)，在相同的容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖

①該溫度時(shí)，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是

40s～60s

40s～60s

，C₁的數(shù)值

小于

小于

0.04（填“大于”、“小于”或“等于”）．
②反應(yīng)在60-80s間平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，可能的原因是

D

D

（A） 使用催化劑    （B） 減少N₂O₄的濃度
（3）減小體系壓強(qiáng)   （D） 增加NO₂的濃度．

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化學(xué)參考答案：

7、B，8、C，9、D，10、B，11、A，12、C，13、A

25、（每空1分，共10分）

（1）減小，增大，1：1，

（2）1S²2S²2P³，

（3）B>Y>X

（4）含三鍵，破壞它需要很高的能量

（5）1：2，2Na₂O₂+2H₂O=4Na⁺+4OH^-+O₂↑（或用雙線橋法）（方程式、轉(zhuǎn)移方向、數(shù)目各1分）

26、（13分）

A、（3分）

選出物

依據(jù)

1

Fe

不是主族元素

2

Si

不是金屬

3

Na

能與冷水反應(yīng)

（或其它合理答案）

B、（4分）

所屬類別

有關(guān)方程式

1

弱酸鹽

CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+H₂O+CO₂↑

2

碳酸鹽

CaCO₃CaO+CO₂↑

（或其它合理答案）

C、（6分）

化學(xué)式

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

名稱

C₄H₈

CH₂=CHCH₂CH₃

1-丁烯

C₇H₈O

C₆H₅-CH₂-OH

苯甲醇

CH₃-C₆H₅-OH

（或其它合理答案）

27、（15分）

（1）取代反應(yīng)，中和反應(yīng)（每空1分，共2分）

（2）CH₂=C（CH₃）-COOH，C₆H₅-COOC（CH₃）₂COOH（每空2分，共4分）

（3）CH₂BrCBr（CH₃）CH₃+2NaOHCH₂OHCOH（CH₃）CH₃+2NaBr（3分，其中反應(yīng)條件1分）

（4）（4分）

官能團(tuán)名稱

鑒別方法及反應(yīng)現(xiàn)象

碳碳雙鍵

加溴水，溴水褪色

羧基

加NaHCO₃溶液，放出氣體

（或其它合理答案）

（5）C₆H₅-OOCC（CH₃）₂OOCH（或其它合理答案）（2分）

28、（20分）

A、K=c（CO₂）；　　25ΔH₂：3ΔH₁；　　小于；　　石灰石分解不完全；　　浪費(fèi)焦炭。

（每空1分，共5分）

B、（1）CaO+H₂O+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂（或分步寫）；

取少量固體加入MgCl₂溶液，充分?jǐn)嚢韬�，過(guò)濾，洗滌；

取最后的洗滌液，加入少量的AgNO₃溶液，若無(wú)混濁出現(xiàn)，表明已不含可溶性雜質(zhì)；

（每空1分，共3分）

（2）①見(jiàn)圖；

②蒸發(fā)；　　　過(guò)濾；　　　　MgCl₂+2H₂OMg（OH）₂↓+2HCl↑（或?qū)懗蒑gO）；

③冷凝；鹽酸

（每空1分共6分）

C、（2）2FeSO₄•7H₂OFe₂O₃+SO₃↑+SO₂↑+14H₂O（2分）

（3）SO₂；　　形成酸雨；　　壓強(qiáng)越大氣體的溶解度越大；　　制H₂SO₄（或其它合理答案）

（每空1分共4分）

生物參考答案：

1.D      2.C   3.D    4.B    5.C     6.D 

 29  I、II兩題(10分)

I、（1）3(1分)    2(1分)

（2）          (2分)

（3）(2分)

II、（1）胰蛋白酶(1分)       

（2）不能(1分)    胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化(2分)   

30.Ｉ（14分）．（1）植物組織培養(yǎng)（無(wú)性繁殖）（2分） 取根尖分生區(qū)制成裝片，顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目。若觀察到同源染色體增倍，則屬染色體組加倍所致，否則可能為基因突變所致（寫出顯微鏡觀察2分，染色體數(shù)目2分）

（2）已進(jìn)化    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。（2分）

（3）方案一：可利用植物細(xì)胞的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)（可用以下圖解表示，3分）

方案二：可利用單倍體育種獲得純合的XX植株和YY植株，再讓其雜交產(chǎn)生大量的雄株（可用以下圖解表示，3分）

II．(16分)

(1)B吞噬細(xì)胞   將抗原傳遞給T細(xì)胞

 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(2分)

 (3)b、c、d

 (4)⑥→⑧→⑨   反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多

 ( 5)胸腺  效應(yīng)T

31(14分)． ( l ）光照、溫度、二氧化碳濃度

( 2 ）全光照、 CO2濃度為 1 . 22 ％、 35 ℃

( 3 ）全光照、CO2濃度為 1 . 22 ％、 30 ℃

 （4）光照強(qiáng)度      適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度（或?qū)�溫度調(diào)到最適溫度）三條曲線都會(huì)隨溫度升高而呈下降趨勢(shì)

參考答案  物理部分

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

A

B

D

C

C

B

21．實(shí)驗(yàn)題：（1）

①a． _3.852~3.855______mm；

b． __11.14______mm；②

（2）①見(jiàn)右圖

②在最左端___

③0.27～0.28W

22．解：（1）小球下降過(guò)程中，做自由落體運(yùn)動(dòng)，落到斜面B點(diǎn)的速度為v，

滿足：     

             解得：                                     2分

   所以小球在AB段重力的平均功率：             4分

     （2）小球從B到C做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)B到C的時(shí)間為t，

      豎直方向：     水平方向：    各1分

         解得：                                      1分

    所以C點(diǎn)的速度為                    3分

23．解：（1）在t=0時(shí)刻，由于磁場(chǎng)變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：      2分

對(duì)應(yīng)的感應(yīng)電流I，                          1分

產(chǎn)生的安培力：                         2分

又由圖可知安培力產(chǎn)生的加速度a，大小為：           2分

          根據(jù)牛頓第二定律：

所以：                                         2分

(2)在t₃時(shí)刻，線框做勻速直線運(yùn)動(dòng)，有可能磁場(chǎng)已減為零，此時(shí)路中無(wú)感應(yīng)電流，其電功率為零，                                                   3分

      也可能磁場(chǎng)不為零，線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)，所受的安培力的合力為零，

感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為：                                3分

其電功率為零，                               3分

24．解：（1）木塊下滑的加速度為：

   第一顆子彈射入前木塊的速度：

   木塊向下運(yùn)動(dòng)的距離：

第一顆子彈射入時(shí)動(dòng)量守恒，射入后木塊的速度v₂，   

       解得：

  木塊向上運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

 木塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離：

只需1秒，木塊的速度就為零，第二顆子彈還未射出，所以離A點(diǎn)最大距離：

（2）由于每顆子彈擊中產(chǎn)生的效果相同，上升4米，下降0.5米，一個(gè)周期上升3.5米，故只能被3顆子彈擊中

（3）物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的v-t的圖像如右圖

物塊從C到離開(kāi)的路程：

摩擦力做功產(chǎn)生的熱量：

子彈打入時(shí)產(chǎn)生的熱量：

產(chǎn)生的總熱量：