解題技巧：試題以我國GDP總量和人均GDP為載體，主要考查學(xué)生分析、綜合能力。解題的關(guān)鍵是審題，即把握這種巨大反差的內(nèi)涵，試題中這種巨大的反差是指GDP總量大，位居世界第四位，但人均GDP低，位于世界100位以后。因此，產(chǎn)生反差的原因是我國人口總量大。

例 2．（多項(xiàng)選擇）從 2004年起，我國對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，對農(nóng)村只有一個(gè)子女或者兩個(gè)女孩的年滿60周歲的計(jì)劃生育夫婦，按每人每年不低于600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)扶助金，直至亡故為止。這種做法（）  

A．有利于共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B．有利于計(jì)劃生育政策的貫徹實(shí)施

C．為計(jì)劃生育政策的實(shí)施提供物質(zhì)保障

D．是新形勢下解決我國人口問題的重要舉措

參考答案：BCD

解題技巧：實(shí)行計(jì)劃生育政策三十多年來，我國在控制人口數(shù)量方面取得了巨大成就。在新形勢下，如何更好地實(shí)施計(jì)劃生育政策呢？我國對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度就是新形勢下促進(jìn)計(jì)劃生育工作的重要舉措。試題以此為背景，考查學(xué)生的理解、分析能力。答題時(shí)，要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真分析材料。本題中，對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助與共同富裕沒有必然聯(lián)系，故不選A，其他三項(xiàng)都符合要求。

例3．（多項(xiàng)選擇）“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德�！边@一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是（）

A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約      B．遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)

C．誠實(shí)守信，反對見利忘義      D．辛勤勞動，遠(yuǎn)離好逸惡勞

參考答案：AD

解題技巧：試題以名言為載體展示材料，給人親切自然的感覺，同時(shí)具有很強(qiáng)的說服力。回答這類題時(shí)關(guān)鍵是理解材料（名言）的內(nèi)涵，完整把握材料的中心意思。本題中材料的中心意思是勤儉節(jié)約，B、C項(xiàng)不符合題意。      四、分享你的收獲

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有收獲嗎，你有什么感受呢？

（學(xué)生回答、教師點(diǎn)評）

五、課堂總結(jié)

同學(xué)們，初中生活很快就要結(jié)束了，希望你們勤奮努力、科學(xué)復(fù)習(xí)，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績，報(bào)答家長、學(xué)校和祖國對你們的期望！