(Ⅱ)當時.點評:本小題主要考查導數(shù)的基本性質(zhì)和應用.函數(shù)的性質(zhì)和平均值不等式等知識及綜合分析.推理論證的能力.體現(xiàn)函數(shù)的凸凹性.滿分14分. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分14分)已知二次函數(shù)
(1)當時,函數(shù)值的增大而減小,求的取值范圍。
(2)以拋物線的頂點為一個頂點作該拋物線的內(nèi)接正三角形兩點在拋物線上),請問:△的面積是與無關的定值嗎?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。
(3)若拋物線軸交點的橫坐標均為整數(shù),求整數(shù)的值。

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)已知二次函數(shù)
(1)當時,函數(shù)值的增大而減小,求的取值范圍。
(2)以拋物線的頂點為一個頂點作該拋物線的內(nèi)接正三角形,兩點在拋物線上),請問:△的面積是與無關的定值嗎?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。
(3)若拋物線軸交點的橫坐標均為整數(shù),求整數(shù)的值。

查看答案和解析>>

(本小題滿分12分)

如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動點M以每秒1個單位長的速度,從點A沿線段AB向點B運動;同時點P以相同的速度,從點C沿折線C-D-A向點A運動.當點M到達點B時,兩點同時停止運動.過點M作直線l∥AD,與折線A-C-B的交點為Q.點M運動的時間為t(秒).

(1)當時,求線段的長;

(2)點M在線段AB上運動時,是否可以使得以C、P、Q為頂點的三角形為直角三角形,若可以,請直接寫出t的值(不需解題步驟);若不可以,請說明理由.

(3)若△PCQ的面積為y,請求y關于出t 的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍;

 

查看答案和解析>>

(本小題滿分12分)
如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動點M以每秒1個單位長的速度,從點A沿線段AB向點B運動;同時點P以相同的速度,從點C沿折線C-D-A向點A運動.當點M到達點B時,兩點同時停止運動.過點M作直線l∥AD,與折線A-C-B的交點為Q.點M運動的時間為t(秒).
(1)當時,求線段的長;
(2)點M在線段AB上運動時,是否可以使得以C、P、Q為頂點的三角形為直角三角形,若可以,請直接寫出t的值(不需解題步驟);若不可以,請說明理由.
(3)若△PCQ的面積為y,請求y關于出t 的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍;

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)設函數(shù)為實數(shù))
(1)寫出其中的兩個特殊函數(shù),使它們的圖像不全是拋物線,并在同一直角坐標系中,用描點法畫出這兩個特殊函數(shù)的圖像;
(2)根據(jù)所畫圖像,猜想出:對任意實數(shù),函數(shù)的圖像都具有的特征,并給予證明;
(3)對任意負實數(shù),當時,隨著的增大而增大,試求出的一個值

查看答案和解析>>


同步練習冊答案