(注:“ 這一步說明:在M的變化范圍內(nèi).上式可以取到等號.因而最小值是3.這一步是不能少的). [錯因分析] 基礎(chǔ)知識.基本方法掌握不好. 例如:把橢圓半軸與離心率的關(guān)系列錯,導數(shù)公式錯,計算出切點P的坐標以后.不會求M點坐標.或求出M點坐標后不會消去切點P的坐標.不能建立點M的軌跡方程,方程的記號和點的坐標的記號不一致,曲線C的方程.點M的軌跡方程不指明變量的變化范圍. 計算錯誤. 多是粗心大意或不注意化簡造成的. 最可惜的是把焦點放在x軸上.把橢圓方程寫錯.使得解答一開始就錯了. 在第(Ⅱ)問中不會將函數(shù)變形.解題缺少靈活性.[復習提示] 加強涉及多方面知識的綜合練習.加深理解曲線方程的概念.熟悉方程記號. 文 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

19、如圖所示，三塊相同的三角尺拼成一個圖形，請找出圖中的平行線，并說明理由．
小穎：AC與DE是平行的，因為∠EDC與∠ACB是同位角且相等，你能看懂她的意思嗎？
小明：我是這樣想的，因為∠BCA=∠EAC，所以BD∥AE．你知道這一步的理由嗎？
請你再找出一組平行線，說說你的理由．

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在一次數(shù)學單元測驗中，老師發(fā)現(xiàn)小敏同學有一道題只完成了一步，其解答是正確的，遺憾的是她沒有做完整．現(xiàn)請你閱讀這道題，并完成下列問題：
（1）在她已完成的這一步后面的括號里填上適當?shù)囊罁?jù)．
（2）請你繼續(xù)完成他未解答的說理過程．
這道題的題目是：
如圖，己知EF∥BC，∠1=∠B，問DF與AB平行嗎？請說明理由．
答：DF與AB平行，理由：
∵EF∥BC
∴∠2=∠B（ _________ ）

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如圖所示，三塊相同的三角尺拼成一個圖形，請找出圖中的平行線，并說明理由．
小穎：AC與DE是平行的，因為∠EDC與∠ACB是同位角且相等，你能看懂她的意思嗎？
小明：我是這樣想的，因為∠BCA=∠EAC，所以BD∥AE．你知道這一步的理由
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嗎？
請你再找出一組平行線，說說你的理由．

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如圖所示，三塊相同的三角尺拼成一個圖形，請找出圖中的平行線，并說明理由．
小穎：AC與DE是平行的，因為∠EDC與∠ACB是同位角且相等，你能看懂她的意思嗎？
小明：我是這樣想的，因為∠BCA=∠EAC，所以BD∥AE．你知道這一步的理由嗎？
請你再找出一組平行線，說說你的理由．

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將下列推理過程補充完整，并在括號里填寫這一步的根據(jù)，如圖，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E的大�。�
解：∵AB∥CD（已知）
∴∠1+45°+∠2+45°=
180°
180°

∴∠1+∠2=
90°
90°
（等式的性質(zhì)）
又∵∠1+∠2+∠E=
180°
180°

∴∠E=
90°
90°
（等式的性質(zhì)）

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