下列說法正確的有
①一事件發(fā)生的概率不可能大于1；
②大量試驗(yàn)中事件發(fā)生的頻率就是事件發(fā)生的概率；
③若一堆產(chǎn)品的合格率為95%，則從中任取100件就一定有95件合格品，5件次品；
④用列舉法求概率時(shí)列舉出來的所有可能的結(jié)果應(yīng)該是等可能的

1. A.
   1個(gè)
2. B.
   2個(gè)
3. C.
   3個(gè)
4. D.
   4個(gè)

（1）已知：甲籃球隊(duì)投3分球命中的概率為，投2分球命中的概率為，某場(chǎng)籃球比賽在離比賽結(jié)束還有1min，時(shí)，甲隊(duì)落后乙隊(duì)5分，估計(jì)在最后的1min，內(nèi)全部投3分球還有6次機(jī)會(huì)，如果全部投2分球還有3次機(jī)會(huì)，請(qǐng)問選擇上述哪一種投籃方式，甲隊(duì)獲勝的可能性大？說明理由．
（2）現(xiàn)在“校園手機(jī)”越來越受到社會(huì)的關(guān)注，為此某校九年級(jí)（1）班隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示，圖②表示家長(zhǎng)的三種態(tài)度的扇形圖）

1）求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；
2）求圖②表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；
3）從這次接受調(diào)查的家長(zhǎng)來看，若該校的家長(zhǎng)為2500名，則有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度？