C．該設計方案可行.因為通過變壓器初級線圈的電流是變化的學科網(wǎng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某同學設計并制作了一種溫度計，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計）．制作過程：將玻璃泡分別置于100℃與0℃的環(huán)境溫度下，刻錄下當時水銀面的高度x，再以兩次刻錄下的刻度間距的
1
100
為最小刻度，將B管全部畫上均勻刻度線，溫度計便制作好了．
為檢查該裝置的可行性與準確性，該同學在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度，通過對B管上的溫度刻度與當時實際溫度進行對比，以確定該溫度計的可行性與準確性，測量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：
實際溫度t（℃） -27 0 27 54 81 100
汞柱高x（cm） 25.8 20.4 15 9.6 4.2 0.4
溫度刻度t（℃） -31 -4 23 50 77 96
該同學根據(jù)表格中提供的信息，進行了以下分析：
（1）由表格中數(shù)據(jù)可得B管內(nèi)汞柱高x的變化大小和實際溫度T的變化大小的比值恒定，其比值大小為C=
 
cm/K；
（2）該同學認為上一結(jié)果說明該溫度計制作時在B管上畫上均勻刻度線的方法是正確的．試從理論及實際兩方面分析并證明這一制作方法的正確性．
（3）由表格中數(shù)據(jù)推斷此時實際的大氣壓強值p0=
 
cmHg．
（4）雖然溫度計原理上正確，但實際溫度卻與管上的刻度之間出現(xiàn)了明顯偏差，該同學分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是由于制作溫度計時的大氣壓p0′與此時實際的大氣壓p0不同，p0′比p0
 
（填“偏大”或“偏小”）．說明這種溫度計受環(huán)境大氣壓影響較大，為此該同學提出了修正方案，請寫出修正后的實際溫度表達式T實=
 
（設已測量出的數(shù)據(jù)有溫度測量值T測、制作溫度計時的大氣壓p0′、測溫時的大氣壓p0）．

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某同學設計并制作了一種溫度計，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計）．制作過程：將玻璃泡分別置于100℃與0℃的環(huán)境溫度下，刻錄下當時水銀面的高度x，再以兩次刻錄下的刻度間距的
1
100
為最小刻度，將B管全部畫上均勻刻度線，溫度計便制作好了．
為檢查該裝置的可行性與準確性，該同學在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度，通過對B管上的溫度刻度與當時實際溫度進行對比，以確定該溫度計的可行性與準確性，測量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：
實際溫度t（℃） -27 0 27 54 81 100
汞柱高x（cm） 25.8 20.4 15 9.6 4.2 0.4
溫度刻度t（℃） -31 -4 23 50 77 96
該同學根據(jù)表格中提供的信息，進行了以下分析：
（1）由表格中數(shù)據(jù)可得B管內(nèi)汞柱高x的變化大小和實際溫度T的變化大小的比值恒定，其比值大小為C=______cm/K；
（2）該同學認為上一結(jié)果說明該溫度計制作時在B管上畫上均勻刻度線的方法是正確的．試從理論及實際兩方面分析并證明這一制作方法的正確性．
（3）由表格中數(shù)據(jù)推斷此時實際的大氣壓強值p0=______cmHg．
（4）雖然溫度計原理上正確，但實際溫度卻與管上的刻度之間出現(xiàn)了明顯偏差，該同學分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是由于制作溫度計時的大氣壓p0′與此時實際的大氣壓p0不同，p0′比p0______（填“偏大”或“偏小”）．說明這種溫度計受環(huán)境大氣壓影響較大，為此該同學提出了修正方案，請寫出修正后的實際溫度表達式T實=______（設已測量出的數(shù)據(jù)有溫度測量值T測、制作溫度計時的大氣壓p0′、測溫時的大氣壓p0）．
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某同學設計并制作了一種溫度計，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計）．制作過程：將玻璃泡分別置于100℃與0℃的環(huán)境溫度下，刻錄下當時水銀面的高度x，再以兩次刻錄下的刻度間距的為最小刻度，將B管全部畫上均勻刻度線，溫度計便制作好了．
為檢查該裝置的可行性與準確性，該同學在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度，通過對B管上的溫度刻度與當時實際溫度進行對比，以確定該溫度計的可行性與準確性，測量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：
實際溫度t（℃）-27275481100
汞柱高x（cm）25.820.4159.64.20.4
溫度刻度t（℃）-31-423507796
該同學根據(jù)表格中提供的信息，進行了以下分析：
（1）由表格中數(shù)據(jù)可得B管內(nèi)汞柱高x的變化大小和實際溫度T的變化大小的比值恒定，其比值大小為C=______cm/K；
（2）該同學認為上一結(jié)果說明該溫度計制作時在B管上畫上均勻刻度線的方法是正確的．試從理論及實際兩方面分析并證明這一制作方法的正確性．
（3）由表格中數(shù)據(jù)推斷此時實際的大氣壓強值p=______cmHg．
（4）雖然溫度計原理上正確，但實際溫度卻與管上的刻度之間出現(xiàn)了明顯偏差，該同學分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是由于制作溫度計時的大氣壓p′與此時實際的大氣壓p不同，p′比p______（填“偏大”或“偏小”）．說明這種溫度計受環(huán)境大氣壓影響較大，為此該同學提出了修正方案，請寫出修正后的實際溫度表達式T實=______（設已測量出的數(shù)據(jù)有溫度測量值T測、制作溫度計時的大氣壓p′、測溫時的大氣壓p）．

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某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學      （填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象．

 （3）在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學     （填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象．

 （3）在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

 

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二、選擇題(本題包括7小題，共28分。每小題給出四個選項．有的只有一個選項正確。有的有多個選項正確．選對的得4分，選對但不全的得2分。錯選或不答的得0分)

  1 6．AB 17．C 18．D 19．BC 20．A 21．

第1I卷【必做120分+選做32分，共152分】

【必做部分，120分】

學科網(wǎng)(Zxxk.Com)23．(11分)

  (1)如圖所示(3分)

  (2)2．73±0．02，1．5±0．1(4分)

  (3)1．83±0．05(2分)

  (4)1．24±0．03(2分)

24．(16分)

  解：(1)解除鎖定，彈開物塊AB后，兩物體的速

  度大小VA=vB==4.0m/s

  彈簧儲存的彈性勢能J(2分)

(2)物塊B滑上傳送帶做勻減速運動，當速度減為零時，滑動的距離最遠。

  由動能定理得                 得        (3分)

(3)vB’= = 4m／s(3分)

(4)設彈射裝置對物塊A做功為W，則：              (1分)

  AB碰后速度互換，B的速度v’’B=v’A       (1分)

  B要剛好能滑出傳送帶的Q端，由能量關系有： =umBgL        (1分)

又mA=mB 聯(lián)立解得：W=unBGl-=8J                (1分)

   v’’B=4m/s                                       (1分)

   

在B滑過傳送帶的過程中，傳送帶移動的距離：

學科網(wǎng)(Zxxk.Com)              

      S帶=vt=vm

因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為：△= 50J(1分)

25．(18分)    ．

  解：(1)在I、Ill區(qū)域中B1qv=m(2分)

    解得v= (2分)

    在Ⅱ區(qū)域的電磁場中運動滿足B2 q v=q叫一qE1(2分)

    解得 E1=B2v=0.020.02                        方向水平向右(3分)

    同理E2×103V／m，方向水平向左(3分)

    (2)如圖所示(6分)

 

33（8分）[物理―物理3―3]

   解：（1）等壓變化         （2分）

      

       T2=450K，t2=1770C  (1分)

（2）據(jù)熱力學第一定律U

內(nèi)能增加310-2J

（1）       升高（2分）

        34 （共8分）[無力―物理3―4]

          解：（1）沿y軸的負方向（2分）

             （2）由圖象知該橫波的周期：T=(2分)

                  根據(jù)波發(fā)生干涉的條件，要發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，遇到波的頻率必須與該波的頻率箱等，即：Hz(2分)

（2）       路程為s=(2分)

        35 （共8分）[物理―物理3―5]

          解：（1）42He +147N   178 O +11H（2分）

（2）由動量守恒定律：m1vo=m3v3+m4vB,解得vB=(3分)

（3）B的速度與He核的速度方向相反，即<0,解得v0<

 

 

 

 

 


同步練習冊答案