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32．答：（l）①事物發(fā)展的前途是光明的，但發(fā)展的道路是曲折的，大學生雖有較高的理論知識、積極進取的精神和滿腔的熱情，然而存在缺乏社會實踐經驗，對創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題估計不足等弱點和缺陷。社會對大學生創(chuàng)業(yè)意義認識不足，支持不夠，導致大學生在創(chuàng)業(yè)中對事物發(fā)展的曲折性認識不足而失敗。（3分）　　

②事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果．做任何事情都要從一點一滴的小事做起，積極做好量的積累。一些大學生好高鶩遠，眼高手低，忽視自身素質的提高，忽視量的積累，導致創(chuàng)業(yè)失利。（3分）　　

（2）①辯證的否定觀要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中既要尊重書本知識，但同時要立足實踐，解放思想，與時俱進，注重理論與實際的結合．不能完全相信書本知識和否定傳統(tǒng)的經驗，盲目求新、求異。（4分）　　

②辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系在一起的。革命批判精神要求我們敢于破除落后的思想觀念，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路。大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中要能突破過去人們創(chuàng)業(yè)中的傳統(tǒng)思維，根據(jù)實際情況的變化，尋找新的思路，開發(fā)新的境界。（４分）　　

33．⑴ ①聯(lián)系是普遍的，任何事物都處在聯(lián)系之中，沒有一個事物是孤立存在的，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。材料一中美國金融危機影響全球體現(xiàn)了這一點。（2分）②聯(lián)系具有多樣性，這要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。（聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。）材料二中我國貨幣政策根據(jù)條件的改變的轉變體現(xiàn)了這一點。（3分）　　

③唯物辨證法認為，整體居于主導地位，統(tǒng)率部分，部分也影響整體，關鍵部分甚至對整體功能起決定作用。我們既要樹立全局觀念，又要重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。材料三中作為地區(qū)重要的國家和組織，中日韓三國和東盟建立共同基金穩(wěn)定亞洲金融局勢有利于解決全球金融危機。（3分）　　

⑵ ①矛盾具有特殊性，要求我們要具體問題具體分析。我國在面對國際金融局勢的變化，注意把握自己的特殊國情，及時調整了貨幣政策。（3分）②事物發(fā)展過程中，主要矛盾處于支配地位，起主導作用，所以我們要堅持重點論，著重把握主要矛盾。我國經濟政策重點開始轉向“保增長”，以此為重點，我國根據(jù)情況的變化調整了貨幣政策。（3分

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