3.下列各句中沒有語病的一項是A.麥當勞店堂里宜人的溫控環(huán)境和悅耳的輕音樂.使不少中國顧客把麥當勞作為閑聊. 會友.甚至讀書寫作的好地方.B.此次活動將在全國范圍內挖掘愛心人物和事件.通過對這些人物和事件的宣傳.來 倡導人們發(fā)揚關注弱勢群體奉獻愛心.C.能否發(fā)現(xiàn)并闡明大自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律.不是由個人身份決定的.關鍵在于 以實事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索.D.2008年北京奧運會倒計時主題曲.旋律優(yōu)美.情緒激昂.充分表 達了我國的音樂創(chuàng)作水平和“我參與.我奉獻.我快樂 的精神. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

1.D      2.C       3.A      4.A      5.C       6.B       7.B       8.B       9.D      10.B

【解析】

1.(A“搪突”應為“唐突”;B“弱不經(jīng)風”應為“弱不禁風”C“良晨美景”應為“良辰美景”)

2.(殫精竭慮――殫:竭盡;慮:思慮。形容用盡心思。A“嚴陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準備等待著敵人。與句意不符?筛臑椤奥N首以待”;B‘‘鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不合句意。D見微知著:見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。此處屬于望文生義)

3.(B在“奉獻愛心”后加“的精神”或去掉“發(fā)揚”,屬成分殘缺或成分多余;C不合邏輯,前面“能否”是兩方面,后面是一方面;D搭配不當,“表達了水平和精神”不對)

4.(“山水畫”及冒號提示:先寫山,后寫水,③應在①②之后;從“朦朧意境”和“在平遠中”來分析,應是先清晰后朦朧、先近后遠的順序)

5.(錯在“全部實驗”,應該是“首個實驗”)

6.(A“云層可以抵制溫室效應……雨下得少了”是某些科學家的看法,并不是哥倫比亞大學的科學家的研究成果。C “降雨量也大大減少”并不是氣溫升高的原因,氣溫升高的原因是這三天空中沒有飛機制造的人造云,從而使更多太陽熱量到達地面。D將或然說成必然,原文“共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技術”)

7.(未曾制出,只是構想)

8.(向:剛才,剛剛。)

9.(② 說的是王?、杜惲在鄉(xiāng)里有盛名。④ 是指伯父夸贊他的學識。)

10.(A有盛名的是王?、杜惲,另外,他也沒有“過早”表現(xiàn)出學識和才能而深受梁武帝器重。C在朝廷上不與人爭吵和爭位是無中生有,也不是梁武帝賞賜給他樂隊的原因。D韋睿賞賜給親朋故舊的財物不是皇帝在攻城以后的賞賜,也沒有賞賜部屬的意思,墻上作畫錯。)

11.(1)(5分)你的文章比起他們來或許略為遜色,但學識應當超過他們,在參與國家大事、為國建功立業(yè)方面,他們都比不上你啊。(“少”“過”“干”“皆莫汝逮也”各1分,全句正確1分)

(2)(5分)梁武帝當時正一心禮佛,全國也都迅速跟從,形成風氣。韋睿身居要職,卻不愿跟隨世俗之風,他的行為大致和往常一樣。(“銳意“俯仰”“所行”“略”各1分,全句正確1分)

12.(1)幼雀雛燕在檐前飛舞,反襯村居環(huán)境的清幽(1分);蝴蝶飛舞,蜘蛛織網(wǎng),反襯白天的清靜(1分);風吹簾動,溪聲嘈嘈,反襯夜晚的清靜(1分)。

(2)“邀”字是擬人手法(把月光寫得很有人情味),晃動的月影好像是疏簾請來一樣(1分);“納”字化虛為實(化抽象為具體),溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣(1分)。

(3)這首詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情(1分)、清閑的心境(1分)以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望(1分)。

13.(1)(君不見)黃河之水天上來,奔流到海不復回。

響窮彭蠡之濱       雁陣驚寒

仁義不施而攻守之勢異也

(2)生女猶得嫁比鄰  生男埋沒隨百草  古來白骨無人收    新鬼煩冤舊鬼哭    天陰雨濕聲啾啾

14.都可以讓人發(fā)揮想象,使意境更加深遠。(2分)國畫中的留白手法簡潔,意蘊豐厚;(2分)雪野的蒼?臻煵⒎且粺o所有,可以讓人去領略世界的無涯與多姿。(2分)

15.(6分)

(1)雪讓人的心靈純凈,思維活躍,使腦海中產生新奇美麗的想法。

(2)雪花使“我”感受生命的恬靜與溫馨,喚起了對美好生活的回憶,心中充滿了生命的熱情。

16.(6分)

(1)每當雪至,環(huán)境純粹了,空氣清爽,天氣清靜。

(2)心靈純粹,聽到雪地輕柔的言語,感受到詩意。

(3)感受昂揚的生命力,激發(fā)自己的熱情。

17.豐富了文章的文化內涵;(2分)用具體事例說明雪滿山野后更能體味出凜然的生命力。(2分)

18.(4分)漢語語料檢索系統(tǒng)通過鑒定

19.(6分)示例:凱庫勒一覺醒來,神情還有些恍惚,突然想起昨晚那個驚心動魄的夢:一條蛇咬住自己的尾巴,不停地旋轉。這個夢使他一陣暈眩,一直苦苦研究的苯在頭腦中旋轉起來,苯的環(huán)狀結構一剎那間被洞悉,凱庫勒頓時豁然開朗,變得神采飛揚。

20.(1)“書香滿校園”、“以書為伴”等。(2分)

(2)舉行一次調查問卷,了解同學們讀課外書的情況;請書店到學校搞一次書展;請作家做一場“走進名著”的報告會;在全校舉辦“讀書交流會”;舉行“名著走向舞臺”的話劇表演活動。(2分)

(3)示例     諸葛亮:智慧和忠誠的化身。(哈利波特:天真活潑,智慧神奇)(2分)

21.這是一篇材料作文,題意不難理解。

A.以下立意屬于準確地理解材料。

① 外在環(huán)境(因素)既可以成就一個人,也可以毀滅一個人。

② 成功需要借助外物,但更需要自身實力(自我努力)。

③ 成功,要靠自己。

    B.以下立意屬于較準確地理解材料。

           ① 要正確地認識自己。

② 要善于抓住時機進行教育這兩類立意只是抓住了材料的部分內容,沒有從整體上去把握材料,也沒有涉及葉子墜落的根本原因,因此在內容上只能判為二類。

C.以下立意屬于對材料的理解有一點偏差,應判基本符合題意。

① 成功要注意積累。

② 要同情弱者。

【文言文參考譯文】

韋睿,字懷文,京兆杜陵人。侍奉繼母因為孝順而聞名。當時韋睿的妻兄王?、姨弟杜惲,一同在鄉(xiāng)里都有很大的名聲。他的伯父韋祖征對韋睿說:“與怪、惲相比,你認為自己怎么樣?”韋睿謙遜不敢回答。祖征說:“你的文章比起他們來或許略為遜色,但學識應當超過他們,在參與國家大事、為國建功立業(yè)方面,他們都比不上你啊!

立太子后,韋睿擔任太子右衛(wèi)率,并出任輔國將軍。天監(jiān)四年,粱軍北伐,粱武帝下詔讓韋睿統(tǒng)領各路軍馬。韋睿派長史王超宗、梁郡太守馮道根攻打北魏的小峴城,未能攻下。韋睿在圍城的營寨巡視時,發(fā)現(xiàn)魏城中忽然有數(shù)百人走了出來,在城外列陣。韋睿想攻打他們,各位將領都說:“我們剛剛都是輕裝而來,沒有作戰(zhàn)的準備,等我們回去穿上盔甲后,才能夠向他們進攻!表f睿說:“不能這樣。北魏城中共兩千多人,關閉城門堅守,完全能夠自保,F(xiàn)在這些人無故走出城外,他們一定是城中的驍勇的將士,如果能挫敗他們,這城池就自然可以攻下!北妼⑷匀华q豫不決,韋睿指著自己的符節(jié)說:“朝廷授給我這符節(jié),不是用它來作裝飾的,我的軍法,是不可違抗的!庇谑窍蛭很姲l(fā)起進攻。將士們都拼死作戰(zhàn),魏軍果然敗陣而逃,韋睿趁勢急攻,到第二天晚上把小峴城攻了下來。

韋睿對老朋友,毫不吝惜,年齡在七十以上的士大夫,韋睿大多讓他們擔任假板縣令,因此鄉(xiāng)里人都很感念他。天監(jiān)十五年,韋睿上表請求辭宮,梁武帝頒發(fā)嘉獎詔書不答應他的請求。天監(jiān)十七年,征召他為散騎常侍、護軍將軍,不久賜給他一支鼓吹樂隊,并宣召他入宮值班。韋睿在朝廷中,為人溫順恭謹,從不與人對視,梁武帝非常敬重他。韋睿本性慈愛,撫養(yǎng)成了孤兒的侄子,待他勝過自己的兒子。他將歷年任官所得的俸祿和賞物,都分給了親戚朋友,家里沒有多余的財物。后來被任命為護軍,在家里閑暇無事,他仰慕萬石、陸賈的為人,于是把他們的畫像掛在墻上獨自欣賞。當時他雖然年事已高,但有空的時候還督促兒子們讀書學習。他的第三子韋棱,尤其通曉五經(jīng)史籍,當時的人都稱贊他博識廣聞。每當韋睿坐著的時候,韋棱就要他解說經(jīng)書,韋睿對疑難要義的闡釋,韋棱往往比不上。粱武帝當時正一心禮佛,全國也都迅速跟從,形成風氣。韋睿身居要職,卻不愿跟隨世俗之風,他的行為大致和往常一樣。

 

 

 


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