某小組同學(xué)在做電學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)，L
1和L
2兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時，兩燈發(fā)光時的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的．于是他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)．為了驗證自己的猜想，做了如下實驗，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．
| 連接方式與實驗現(xiàn)象 |
實驗次數(shù) |
小燈L1 |
小燈L2 |
| 電壓（伏） |
電流（安） |
電壓（伏） |
電流（安） |
L1與L2串聯(lián)
L1比L2亮 |
1 |
2.0 |
0.10 |
1.0 |
0.10 |
| 2 |
3.0 |
0.12 |
1.5 |
0.12 |
| 3 |
4.0 |
0.14 |
2.0 |
0.14 |
L1與L2并聯(lián)
L1比L2暗 |
4 |
3.0 |
0.12 |
3.0 |
0.20 |
| 5 |
4.5 |
0.15 |
4.5 |
0.22 |
| 6 |
6.0 |
0.16 |
6.0 |
0.24 |
（1）分析實驗次數(shù)
中L
1和L
2的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：當(dāng)通過小燈的電流相同時，兩端電壓較大的小燈較亮；
（2）分析實驗次數(shù)4或5或6中L
1和L
2的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：
；
（3）進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)得出的結(jié)論是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮．你認(rèn)為他們的結(jié)論是
的；請你再進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論：小燈L
1和L
2串聯(lián)時，
的小燈較亮；小燈L
1和L
2并聯(lián)時，
的小燈較亮．
32、如圖是小明同學(xué)所做的“觀察水的沸騰”實驗的裝置．為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：
29、物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實驗時，在水溫達(dá)到90℃后，他們每隔1min記錄一次水的溫度，下表是實驗過程中的記錄表格：
調(diào)光臺燈上有一個相當(dāng)于滑動變阻器的旋紐，調(diào)節(jié)旋紐可控制臺燈的明暗．為了研究臺燈亮度與臺燈實際功率之間的關(guān)系，小麗同學(xué)連接了如圖所示的電路，她將標(biāo)“3V，1W”的小燈泡接在電源電壓恒為4.5伏的電路中進(jìn)行實驗研究．