1．C（A“晃”讀huàng，B“盡”讀jǐn，D“悶”讀mēn。）

2．D（A項(xiàng)“風(fēng)靡一時”為“形容事物在一個時期里極其盛行,像風(fēng)吹倒草木一樣”，此處使用正確；B項(xiàng)“膾炙人口”意為“比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文”，與語境相合；C項(xiàng)“不可思議”意為“現(xiàn)多指無法想象,難以理解”，使用正確；D項(xiàng)“千載難逢”意為“一千年也難碰到。形容機(jī)會極其難得與可貴”，此處用錯對象。）

3． C（A句式雜糅�？蓜h除“但如何”或?qū)ⅰ翱滩蝗菥彙备臑椤笆且粋�刻不容緩的問題”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“出臺”后加“的”字。D缺少中心詞，應(yīng)為“是……遨游的媒介”。）

4．B（⑥反問句總領(lǐng)文段，②承“少年”比喻行文，④承“下午茶”對比論述，①與④句對論，③⑤兩句評議抒情，狀貌束尾。）

5．D（達(dá)爾文故居是早就存在的，達(dá)爾文故居的申遺是對世界文化遺產(chǎn)委員會有關(guān)提議的回應(yīng)。）

6．D（D項(xiàng)的信息在文本最后一段，要抓住關(guān)鍵詞“最重要的”。）

7．C（A“天地”有誤，應(yīng)為“拜天”。B“兩個小時”有誤，應(yīng)為“兩個多小時”。D“規(guī)劃出長城小徑，兼顧到保護(hù)旅游者和沿線農(nóng)民受益”是“英格蘭農(nóng)村局”的行為，不是“英國農(nóng)業(yè)部”。）

8．D（少卻：稍稍后退。）

9．D（①表現(xiàn)李密讀書勤奮，②是玄感的觀點(diǎn)，③④表現(xiàn)李密的“趣解雄遠(yuǎn)”，⑤⑥表現(xiàn)李密的“多策略”。）

10．C（依據(jù)原文，“密因介其徒王伯當(dāng)以策干讓”后，“讓由是加禮”，所以“連續(xù)取得了多次勝利后，對李密禮遇有加”錯。）

11．⑴如今文武百官的家屬都在東都洛陽，應(yīng)該先攻取洛陽，以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且，經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng)，又如何來展示軍威？（5分）⑵如今我軍缺乏糧食供應(yīng)，難以堅持太久，如果突然遇到敵人，那么，很快就會滅亡。（5分）

12．⑴詩人摒棄了一切妍麗的色彩，只以水墨的濃淡不等的渲染，描寫出荒寒枯寂的清氣幽韻，荒野的雞鳴和拍岸的水聲則以聲襯靜，更加突出了境界的幽寂。（4分）

⑵詩人以反襯的手法來寫渡河。汶河兩岸的人家因天寒還未起身，而詩人的孤舟已渡過汶河向西而去了，表現(xiàn)出羈旅行役的艱辛。（4分）

13．⑴其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大。⑵申之以孝悌之義。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。而致千里，假舟楫者。（兩題任選一題，每空1分，共5分）

14．①生命萌動的聲音。②熱愛土地的心靈的呼聲。（6分）

15．修辭手法：通感。（2分）作用：讓抽象的事物更加形象，更加生動，讓人的感覺更加直觀�！盎ㄏ恪北臼切嵊X“聞”到的，此處卻可以“攪動”，而且是“青青的”，有了色彩，表達(dá)上更有立體感了。（3分）

16. ①熱愛土地，敬畏生命。②驅(qū)除名利，讓狂躁不安的心靈回歸寧靜，一塵不染。（6分）

17. 參考角度：①土地是生命之源，為人類提供物質(zhì)上的需求。②土地幅員遼闊，可博大人們的胸襟，為人類提供精神上的陶冶。③土地是有靈性的，種豆得豆，種瓜得瓜，暗示了人生的哲理。④結(jié)合歷史談中華民族文明的延續(xù)與幾千年來農(nóng)業(yè)為本的立國之策。⑤結(jié)合當(dāng)今的時政闡述土地仍然是農(nóng)業(yè)問題的核心問題之一。（答案是開放的，不限于上述的參考角度，答案能結(jié)合自己的認(rèn)識談體會，2分；體會深刻，表達(dá)順暢，3分）

18．最高法院出臺司法解釋破解“申訴難”。（4分）

19．（示例）友情。友情是一縷和煦的春風(fēng)，會拂去我們眼角的淚痕；友情是一抹明媚的陽關(guān)，會照亮我們孤寂的心房。（5分）

20．①贊成的觀點(diǎn)：社會就業(yè)壓力逐年加大，通過考試錄用公務(wù)員的制度為人們提供了平等競爭的機(jī)會，加之公務(wù)員職業(yè)本身具有一定的吸引力，可以直接運(yùn)用社會公共權(quán)力和資源提供社會公共服務(wù)，具有較好的職業(yè)聲望和社會地位，是年輕人實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的有利平臺，所以，報考公務(wù)員也是個不錯的機(jī)會，可以大膽地嘗試。②反對的觀點(diǎn)：不能盲目從眾，要以平常心態(tài)對待，客觀分析自身的特點(diǎn)和專業(yè)背景，不要期望值太高，還是要降低進(jìn)入社會的心理門檻，發(fā)揮自己的特長，成功實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值。（此題屬于開放性試題，兩個答案選擇其一即可。只要有觀點(diǎn)有理由，合情合理，語言通暢便可酌情給分，滿分6分）

21．作文評卷參照2008年全國卷評分標(biāo)準(zhǔn)。

附：參考譯文

李密，字玄避，又字法主，他的先人是遼東襄平人。李密見識雄闊高遠(yuǎn)，做事富有謀略。他常分散自己的家產(chǎn)來供養(yǎng)賓客，對那些有才能的人以禮相待，一點(diǎn)也不吝惜。他聽說包皚在緱山，就前去追隨他。李密用蒲墊墊在牛背上，騎牛前往，在牛角上掛著一卷《漢書》，邊走邊讀。越圖公楊素恰好在路上遇見了他，勒住馬悄悄地跟在后面，說:“你是哪里的書生，這樣勤奮？”李密認(rèn)識楊素，連忙下牛拜見，楊素問他讀的是什么書，他回答說:“《項(xiàng)羽傳》。”楊素就和他聊起來，很看重他。楊素回家后對兒子玄感說:“我看李密的見識氣度，不是你們這些人能比得上的�！毙�感于是仰慕李密并與他結(jié)交。

大業(yè)九年，玄感在黎陽起兵反隋，派人入關(guān)迎接李密。李密來到后，和玄感謀劃說:“現(xiàn)在天子遠(yuǎn)在遼東，如果擊鼓進(jìn)攻，進(jìn)入薊州，直接控制住隋的咽喉要道，前面有高麗迎面對抗，我們乘機(jī)在后面進(jìn)攻，不過十天半月，等他們軍糧用盡，那時候舉旗召喚，隋的軍隊就會全部被征服。接著發(fā)布檄文，向南推進(jìn)，奪取天下的大局就確定了，這是上策。關(guān)中地區(qū)，四面都是險要地形，那里的留守衛(wèi)文升，是個很好對付的人。如果長驅(qū)直入而不停止，徑直攻取長安，占據(jù)函谷關(guān)和崤山，向東控制諸夏部落，這樣隋就丟失了險要地帶，我軍的優(yōu)勢能全部保持，這是中策。如果憑著便利的條件，先奪取東都洛陽，把軍隊駐扎在堅固的城池下，勝負(fù)難料，這是下策�！毙�感說:“您所說的下策，就是我的上策。如今文武百官的家屬都在東都洛陽，應(yīng)該先攻取洛陽，以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且，經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng)，又如何來展示軍威？”李密的計策沒有被采納。玄感到了東都洛陽，每次戰(zhàn)斗都取得勝利，自認(rèn)為馬上就可以攻下洛陽。不久他捕獲了內(nèi)史舍人韋福嗣，就重用他，因而就不專門請教李密了。福嗣認(rèn)為被抓很恥辱，所以每當(dāng)商議軍情、謀劃戰(zhàn)事時，他都說這樣做好，那樣做也可以，李密揣測他懷有二心，對玄感說:“福嗣被逼無奈，被我們俘虜，他內(nèi)心一直在持觀望態(tài)度。明公剛剛發(fā)動大事，就有奸詐的小人在身邊，事情一定會失敗，我請求殺了福嗣示眾�！毙�感沒有接受建議。

當(dāng)時東郡叛賊翟讓聚納了同黨約萬人，李密通過他的同黨王伯當(dāng)介紹獻(xiàn)計給翟讓說:“當(dāng)今皇上昏聵，老百姓都怨恨他。精銳部隊全都遠(yuǎn)征遼海，又和突厥斷絕了和親關(guān)系。他又在南方巡視又樂而忘返，關(guān)中及三輔地區(qū)空虛，這實(shí)在是像劉邦、項(xiàng)羽起兵時一樣的大好機(jī)會，足下資養(yǎng)豪杰，士兵戰(zhàn)馬精壯勇敢，矛頭直指有罪的人，誅殺殘暴的君主，做天下人的首領(lǐng)，楊氏不值得一去，很快就會滅亡�！钡宰屢虼朔浅？粗厮�，派他去游說其他各路叛賊，所到之處，無不歸順。于是李密為翟讓獻(xiàn)計說:“如今我軍缺乏糧食供應(yīng)，難以堅持太久，如果突然遇到敵人，那么，很快就會滅亡，不如占領(lǐng)滎陽，養(yǎng)兵積糧，等到士卒養(yǎng)足精神，馬匹肥壯的時候，才能有利于與敵人作戰(zhàn)。”翟讓聽從了他的話，于是就攻下金堤關(guān)，順路攻打滎陽各縣，全都攻克。榮陽太守楊慶、河南討捕大使張須陀聯(lián)合車隊討伐翟讓，翟讓一向畏懼張須陀，想要撤退。李密說:“張須陀有勇無謀，而且，他剛剛?cè)〉脛倮�，容易產(chǎn)生驕傲情緒，我替您打敗他�！钡宰尣荒茏柚顾�，就陳兵等待，李密率領(lǐng)矯健勇猛的常何等二十人作為騎兵，在草叢中埋伏了上千士兵。張須陀一向輕視翟讓，帶兵與李密搏擊，李密帶兵稍稍后退，埋伏的士兵突然一起沖出來，和騎兵一起攻打張須陀，于是殺死了張須陀。