讀講課文第3.4段.第3段.論述“圣人無(wú)常師 .從正面進(jìn)一步闡明能者為師的道理.“郯子之徒.其賢不及孔子 .“其賢 的賢.是指德和才.下文“師不必賢于弟子 中的賢.則可作高明講.“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 .術(shù).本義是道路,術(shù)業(yè).“不是技術(shù)才能和學(xué)業(yè) .而是所從事的學(xué)業(yè).“術(shù) 的相同用法如有“智術(shù)淺短 .智術(shù)是“智慧和所采取的建國(guó)路線 .“三人行 的“三 不是只表多數(shù).很多人在一起走路.當(dāng)然會(huì)有老師.這就失去這一格言的警辟性.“三 是“少中見(jiàn)多 .即最起碼的多數(shù)的人在一起行走.就必然有我的老師.讀后小結(jié):這段引用歷史事實(shí).從“古之圣人 中舉出孔子為例證加以申述.從孔子師郯子等人的事跡.推斷出“是故弟子--術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 這個(gè)重要結(jié)論.這個(gè)觀點(diǎn).無(wú)疑是進(jìn)步的.第4段.說(shuō)明寫(xiě)作這篇文章的原由.作者稱贊李蟠“好古文 .“不拘于時(shí) .“能行古道 .為的慨嘆“師道之不傳 .古今對(duì)照.虛實(shí)并舉.突出了中心.增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力.讀后小結(jié):篇末點(diǎn)明作此文的原因和目的.首尾呼應(yīng).結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn). 【查看更多】

 

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