找出四組比喻句并翻譯:①登高而招.臂非加長也.而見者遠(yuǎn),(登到高處招手.手臂并沒有加長.但人們在遠(yuǎn)處也能看見)②順風(fēng)而呼.聲非加疾也.而聞?wù)哒?(順著風(fēng)呼喊.聲音并沒有加大.但聽的人會(huì)聽得清楚)③假輿馬者.非利足也.而致千里,(利.使-..快,致.達(dá)到.借助車馬的人.不是腳走得快.卻能到達(dá)千里之外)④假舟楫者.非能水也.而絕江河.(絕.橫渡.借助船只的人.不是自己能游泳.卻能橫渡江河.)這些比喻都是日常生活中常見的.淺顯的.易懂的.好似信手拈來的.但它卻是作者細(xì)心安排的.是為了說明一定道理的.我們思考:“見者遠(yuǎn).聞?wù)哒?致千里.絕江河 這種效果的獲得.是由于人的本身固有條件發(fā)生了變化嗎?從文中找出相關(guān)語句.(臂非加長.聲非加疾.非利足.非能水.)那到底是什么原因才有這種效果呢?(答:是善于借助外物“登高.順風(fēng).假輿馬.假舟楫 的緣故.憑借外界條件,無論是自然條件還是人工條件.都能幫助我們彌補(bǔ)不足.)自然導(dǎo)出本段最后一句“君子生非異也.善假于物也 ..根據(jù)這個(gè)道理可以推出.君子的天賦本性跟其他人并沒有不同.而君子之所以能成為君子.是因?yàn)榫由朴趯W(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足罷了.請一位同學(xué)概括本段的內(nèi)容:學(xué)習(xí)的作用是彌補(bǔ)不足.(四)導(dǎo)入下一段:學(xué)習(xí)能夠改變.提高自己.能夠彌補(bǔ)不足.那我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?下面我們來學(xué)習(xí)第四段.大家齊讀第四段.并找出本段的比喻句. 【查看更多】

 

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