情境探究: 以下是發(fā)生在初中生小強(qiáng)和小林身上的故事.請(qǐng)你結(jié)合具體情境.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)情境一:小強(qiáng)騎自行車(chē)闖了紅燈.交警要小強(qiáng)留下姓名.小強(qiáng)謊報(bào)小林的姓名.從道德和法律的角度看.小強(qiáng)的行為對(duì)嗎?為什么?(2)情境二:小林無(wú)故挨了老師的批評(píng).知情后要求小強(qiáng)賠禮道歉.可小強(qiáng)沒(méi)有答應(yīng).后來(lái)小強(qiáng)被小林打成輕傷.小強(qiáng)被打后.馬上到派出所報(bào)案.讓民警依法處理.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小強(qiáng)馬上到派出所報(bào)案的理由? 【查看更多】

 

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