5.某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi).同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.(1)在移栽某種蔬菜苗時.為了提高移栽植株的成活率.同學(xué)們常在傍晚或陰天進(jìn)行.其原兇是 .(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法.同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗.溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照.土壤.水分等其他條件均相同):溫室ABC二氧化碳濃度 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校生物科技小組利用學(xué)校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原因是
為了降低蒸騰作用
為了降低蒸騰作用

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
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    1. 溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 200C 200C 300C①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
      B、C
      B、C
      兩組進(jìn)對照實驗.
      ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
      A、B
      A、B
      兩組進(jìn)對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室
      B
      B
      中的蘿卜幼苗長得快.
      (3)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是
      溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累
      溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累

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      某校生物科技小組利用學(xué)校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽植株的成活率,同學(xué)們常在傍晚或陰天進(jìn)行.其原兇是
      降低蒸騰作用、提高成活率
      降低蒸騰作用、提高成活率

      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
      溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 20℃ 20℃ 30℃①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作嗣強度的影響,他們應(yīng)選擇
      B、C
      B、C
      兩組進(jìn)行對照試驗.
      ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長的快.其原因是
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

      (3)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
      .同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為
      呼吸作用消耗了大量有機物
      呼吸作用消耗了大量有機物
      的緣故.

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      某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原因是________.
      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
      溫室ABC
      二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
      溫度200C200C300C
      ①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇________兩組進(jìn)對照實驗.
      ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇________兩組進(jìn)對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室________中的蘿卜幼苗長得快.
      (3)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是________.

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      某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。

      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原  是                                    

      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗。 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和CO2條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)

      溫室

      A

      B

      C

      CO2濃度

      0.03%

      0.1%

      0.1%

      溫度

      200C

      200C

      300C

      ① 為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇              兩組進(jìn)對照實驗。

      ② 溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)      

      (3)經(jīng)試驗探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是                                 。

      (4)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜出現(xiàn)空心現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為                           。

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      某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原因是______.
      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
      溫室ABC
      二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
      溫度20C20C30C
      ①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進(jìn)對照實驗.
      ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進(jìn)對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室______中的蘿卜幼苗長得快.
      (3)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是______.

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