今年5月12日的四川汶川大地震，奪走了不少學生的生命。人們在驚恐地震無情的同時，也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失。目前，震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實問題，你能正確解答嗎？

（1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的       （近心端、遠心端）止血；

（2）給病人打針、服藥前，一定要認真分析藥品標簽或者說明書上的          ，絕對不能盲目用藥；

（3）當遇到緊急情況，病人生命垂危時，需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的        有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復呼吸功能。常用的人工呼吸方法有             等。

（4）在救死扶傷的同時，一定不能忽視傳染病的發(fā)生。預防傳染病的重要措施有           、               和              。

2008年5月12日的四川汶川大地震，奪走了不少學生的生命。人們在驚恐地震無情的同時，也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失。假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實問題，你能正確解答嗎？

（1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的            （近心端、遠心端）止血；

（2）給病人打針、服藥前，一定要認真分析藥品標簽或者說明書上的              ，絕對不能盲目用藥；

（3）當遇到緊急情況，病人生命垂危時，需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的          有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復呼吸功能。