A．無光合作用.有呼吸作用B．光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡C．無呼吸作用.有光合作用D．光合作用與呼吸作用卻不進(jìn)行. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是光合作用和呼吸作用的表達(dá)式，四個選項中說法正確的是（　�。�
A、a、b表示的生理活動分別是呼吸作用和光合作用B、A、B表示的物質(zhì)分別是二氧化碳和有機(jī)物C、b作用意義是釋放能量，供植物生命活動所需．對維持生物圈中的碳-氧平衡無意義D、a為生物圈中的動物提供了有機(jī)物，同時增加大氣中二氧化碳的含量，維持生物圈中的碳-氧平衡

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有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（　�。�
A．最終合成省機(jī)物B．最終分解有機(jī)物
C．氣體交換D．能量轉(zhuǎn)換

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　　關(guān)于光合作用的意義，下列說法不正確的是

[　　]

　　A．滿足了自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動有機(jī)物的需要

　　B．植物光合作用釋放的氧是生物體進(jìn)行呼吸作用不可缺少的

　　C．為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源

　　D．為植物進(jìn)行生命活動提供生存不可缺少的水分和無機(jī)鹽

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閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問題：

材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示，18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是（   ）  

A．光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D．無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
⑵請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是：                         
                                                                   。
⑶在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的                
                      被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過             作用散失到大氣中了。
⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時常可見鍛煉者的身影，有人說清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點是：                        ，請簡述你的理由。

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閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問題：
材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克。
材料二：B圖中顯示，18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
（1）從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是_______。
A．光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B． 綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D． 無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
（2）請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是_________________ 。
（3）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的___________被植物吸收利用了的緣故。
（4）而柳樹吸收的水分大部分通過____________作用散失到大氣中了。
（5）當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時常可見鍛煉者的身影，有人說清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點是：___________，請簡述你的理由：__________________________________________。

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