(1)由圖可以看出.組成一個關(guān)節(jié)數(shù)量的數(shù)目是 .(2)當(dāng)手指指尖無意觸到高溫或共他刺激而發(fā)生抬手活動時.肌肉[ ] 和[ ] 的活動情況分別是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)由圖可以看出,組成一個關(guān)節(jié)數(shù)量的數(shù)目是________________________________。

(2)當(dāng)手指指尖無意觸到高溫或共他刺激而發(fā)生抬手活動時,肌肉[  ] ________和[  ] ________的活動情況分別是________________________________。

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下圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請看圖回答:

(1)由圖可以看出,組成一個關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目_____________。

(2)脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由__________________________三部分組成。

(3)任何一個動作,能否由一塊骨骼肌單獨(dú)完成?                     

(4)骨骼肌收縮所需的能量是由_____________直接提供的。

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精英家教網(wǎng)科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié).請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題.
(1)提出問題:小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午一看發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”.小明決定把問題搞清楚,請你和他一起探究.
你提出的問題是:
 
能影響
 
的產(chǎn)生嗎?
(2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為證明酸雨對生物的生活有影響,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請判斷哪個實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題.
 

A.每天向甲組幼苗噴灑清水,每天向乙組幼苗噴灑“模擬的酸雨”,并觀察記錄.
B.每天向甲、乙兩組幼苗噴灑清水,并觀察記錄.
C 每天向甲、乙兩組幼苗噴灑“模擬酸雨”,并觀察記錄
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn):觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中,操作步驟如下:淀粉煮沸成糨糊,冷卻后待用;在已加入等量糨糊的2支試管中,再分別滴加清水、唾液后,需充分振蕩試管;將加入唾液的試管放入37℃水中恒溫10分鐘,另一支試管置于常溫下10分鐘;冷卻后滴加碘液,檢驗(yàn)兩支試管內(nèi)是否變藍(lán).以上操作中有一步不正確請指出并更正:
 
,原因是
 

(5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:某生物興趣小組的同學(xué)在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲(鼠婦),如圖所示.他們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表.通過分析可知,適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是
 

地點(diǎn) 潮蟲數(shù)量
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
A.高溫干燥    B.陰暗潮濕    C.空氣污濁    D.陽光充足.

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稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于             者,蛙屬于              者。
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是                    的關(guān)系,這樣就形成            。通過上述結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著                和能量流動,能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中,特點(diǎn)是                    和逐級遞減。所以該生態(tài)系統(tǒng)中,          數(shù)量最少。
(3)此圖中共有          條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“水稻→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表           。
(4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲,但有人為了經(jīng)濟(jì)利益,而大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是                                          。由此可見,人們的生產(chǎn)、生活必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,會破壞                   

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稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系.如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.請回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于______者,蛙屬于______者.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
______的關(guān)系,這樣就形成______.通過上述結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和能量流動,能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中,特點(diǎn)是______和逐級遞減.所以該生態(tài)系統(tǒng)中,______數(shù)量最少.
(3)此圖中共有______條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“水稻-→昆蟲-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表______.
(4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲,但有人為了經(jīng)濟(jì)利益,而大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______.由此可見,人們的生產(chǎn)、生活必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,會破壞______.
魔方格

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