29. 某同學設計實驗，用Zn和稀硫酸制H₂并用干燥的氫氣還原CuO

　 ①寫出儀器名稱：x是　　　　 ，y是　　　　 ，z是　　　　 ；

②排出該同學實驗時的裝置順序　　　　　　　　　　 ；

③若只提供給該同學Zn粒和濃鹽酸，實驗應證明并除去雜質，改進后，排出儀器接口順序　　　　　　　　　　 ；

④證明雜質的現象是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

依據的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28. 一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題。

在進行實驗(3)時，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。

27. 根據以下實驗室常用儀器填空。

(1)寫出指定儀器的名稱：C______________，E______________。

(2)在粗鹽提純實驗中，進行______________時(填操作名稱)用到儀器B；進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是______________。

(3)配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要水________g；配制該溶液的整個過程中，需用到上述圖示所給的　　　　　　　　 等儀器(填序號)。

26. 家庭小實驗是化學學習的有益拓展。在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器。如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導氣管等�，F有一醫(yī)用注射器，請你思考它可以代替哪些常用儀器？請列舉三種。

__________________、_____________________、___________________。

25. 甲同學為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設計了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案。

(1)請你幫助甲同學完善下表中的探究方案

結論：金屬活動性Al>Fe> Cu

寫出①中反應的化學方程式：_____________________________________________。

將鋁絲插入溶液前應進行的操作是_________________________________________。

(2)乙同學看到甲同學的方案后，認為只要再補充一個實驗，還能得出活動性Al>Fe>H >Cu的結論，乙同學要補充的實驗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)丙同學認為要得到活動性Al>Fe>H >Cu的結論，不必補做實驗，只需將甲同學方案中插入金屬的順序調整即可，調整后的金屬插入順序為　　　　　　　 。

24. 下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

　 (1)其中收集氧氣的裝置是____________。

(2)用B裝置可以制備的氣體是____________(要求寫出兩種)。

(3)右圖是某同學已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體，請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體。

23. 下面是利用海水提取食鹽的過程：

(1)根據右邊溶解度曲線推斷：

上圖中①是________池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)

(2)下列分析正確的是(填序號)__________

A. 海水進入貯水池，氯化鈉的質量分數基本不變

B. 在①的溶解中氯化鈉的質量分數不改變

C. 結晶過程中氯化鈉的溶解度一定減小

D. 析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液

E. 海洋中蘊藏著豐富的資源

22. 據中央電視臺《新聞聯播》報道，2005年5月22日上午11時零8分，我國珠峰高程測量登山隊員成功登頂，珠峰測量順利展開。登山測量隊員必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是　 　　　　　　；氧氣與體內的葡萄糖(化學式為C₆H₁₂O₆)發(fā)生反應，生成二氧化碳和水，提供人體活動所需能量。請你寫出該反應的化學方程式　　　　 。

21. 從鋅、鐵、氧氣、鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化銅溶液、高錳酸鉀等物質中選出適當的物質，按下列要求寫出化學方程式。

(1)有藍色沉淀生成：　　　　　　　 ；(2)有密度最小的氣體生成：　　　　　　 ；

(3)有黑色固體生成：　　　　　　　 ；(4)有支持燃燒的氣體生成：　　　　　　 。

20. 在實驗操作中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上4%左右的碳酸氫鈉溶液，配制200g 4%的碳酸氫鈉溶液，需要碳酸氫鈉的質量為　　　　 。