5．在人際相處和溝通中，“同理心”扮演著相當(dāng)重要的角色�！巴�理心”的意思，就是指能夠體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在他人角度思考和處理問(wèn)題。

下面是一位同學(xué)在競(jìng)選值周班長(zhǎng)失敗之后對(duì)你說(shuō)的話(huà)，你該如何回答他呢?要求以“如果是我”開(kāi)頭，并運(yùn)用“同理心”原理。(不超過(guò)40字)(3分)

　 同學(xué)：我作出了那么大的努力還是沒(méi)有選上，看來(lái)我真的不行!

你的回答：如果是我，　　　　　　　　　　 　　　▲　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　▲　　 　　　　　　　　　　　　　　　

4．把握下面一段話(huà)的主要內(nèi)容，提取三個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(3分)

今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。在今天開(kāi)放時(shí)代，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一。中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)。這時(shí)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識(shí)。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí)，即開(kāi)放的世界觀(guān)、積極的進(jìn)取心、普世的價(jià)值觀(guān)念。

關(guān)鍵詞：　 　▲　　 　　　　　▲　　 　　　　　▲　　　 　

3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

　 A．對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀(guān)想像加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的檢測(cè)數(shù)值，這是許多不良廠(chǎng)家用以牟取暴利的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

C．2009年兩會(huì)期間，代表們提出，只有走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。

D．備受輿論關(guān)注的“我爸是李剛”事件的調(diào)查結(jié)論何時(shí)公布，仍沒(méi)有得到已介入此案調(diào)查的河北省檢察機(jī)關(guān)的明確答復(fù)。

2．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)的一句是(3分)

　 A．在2010年北京春季廣告人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)上，包括央視廣告部在內(nèi)的40多家單位在此設(shè)攤，數(shù)千個(gè)崗位虛位以待。

　 B．踢了半天足球，雖然沒(méi)有進(jìn)半只球，但隊(duì)員們奮力拼搏的精神，不屈不撓的斗志，其表現(xiàn)還可用差強(qiáng)人意來(lái)評(píng)價(jià)。

C．華裔學(xué)者裴敏欣說(shuō)，8年多來(lái)他看到的“中國(guó)熱”呈幾何級(jí)增長(zhǎng)，這與中美關(guān)系的發(fā)展和中國(guó)崛起是休戚相關(guān)的。

D．黃金周剛開(kāi)始，杭城家電市場(chǎng)就出現(xiàn)“井噴”行情，蘇寧更是獨(dú)占鰲頭，不得不從職能部門(mén)抽調(diào)數(shù)百人下終端增援。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是(3分)

　　A．扒皮/扒車(chē)　 　　 薄禮/薄情　 　　　　 行頭/行當(dāng)　　 　　 開(kāi)拓/落拓不羈

B．辟邪/征辟　 　　 畜肥/牲畜　 　　　　 地殼/軀殼　　 　　 宿命/風(fēng)餐露宿

C．角斗/主角　 　　 校官/校場(chǎng)　 　　　　 省察/省視　　 　　 露天/嶄露頭角

D．數(shù)落/數(shù)說(shuō) 　　　 游說(shuō)/說(shuō)服　 　　　　　　　　　 擇席/擇菜　　 　　 模擬/模棱兩可

24. 請(qǐng)以“　　　　 ，你是一部書(shū)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限�！� ③不得抄襲。

[參考譯文] 梁孝王劉武是孝文皇帝的兒子，與孝景帝同母。當(dāng)初，劉武為淮陽(yáng)王十年時(shí)，梁王劉勝去世了。第二年，改封淮陽(yáng)王武為梁王。

第二十五年梁王再次入朝，當(dāng)時(shí)孝景帝還沒(méi)有立太子�；噬贤�梁王一起在內(nèi)宮宴飲，曾很平靜地談著說(shuō)：“我去世后把皇位傳給你�！绷喝�起身辭謝，(表示不敢當(dāng)，)孝景帝雖然知道這不是真心實(shí)意的話(huà)，但心里還是很高興。

那年春天，吳楚齊趙等七國(guó)起乓反叛朝廷。吳楚的軍隊(duì)首先攻打梁國(guó)的頑壁，殺死了幾萬(wàn)人。梁孝王親自在唯陽(yáng)守城，而派韓安國(guó)、張要等為大將軍，來(lái)與昊楚對(duì)抗。吳楚的軍隊(duì)把梁國(guó)看作難以攻克的險(xiǎn)阻，不敢過(guò)境西進(jìn)，而與太尉周亞夫等統(tǒng)率的漢軍互相攻守，連戰(zhàn)三個(gè)月。吳楚等國(guó)的叛軍終于被擊滅，而梁軍所擊潰、殺死、俘虜?shù)臄耻姷娜藬?shù)大略與漢軍相等。

第二年，漢廷立太子。這以后梁王與天子關(guān)系最為親密。他立過(guò)大功，又是大國(guó)之王，居于天下最肥沃的地方。封地北與泰山郡接界，西到高陽(yáng)，共有四十多城，其中包括許多大縣。梁孝王在自己的封國(guó)中修建東苑，范圍有三百里見(jiàn)方。又?jǐn)U大雎陽(yáng)城，周長(zhǎng)達(dá)七十里。還大建宮室，修造了許多架空的天橋，從王宮直到平臺(tái)，三十多里接連不斷。他被賞賜可使用天子的旌旗，每次出行，千乘萬(wàn)騎跟隨在后。到處馳騁行獵，所用的儀制和排場(chǎng)可同天子相比。

二十九年的十月，梁孝王又一次入朝。景帝派遣使者拿著符節(jié)，用天子駕有四馬的副車(chē)到函谷關(guān)去迎接梁王。梁王朝見(jiàn)天子以后，上疏請(qǐng)求，從而得以留在長(zhǎng)安，這是因?yàn)樘�后�?ài)他的緣故。梁王在宮中侍奉景帝同乘一輦，外出同乘一車(chē)進(jìn)行游獵，在上林苑中射獵禽獸。梁國(guó)的侍中、郎、謁者都登錄門(mén)籍出入天子的殿門(mén)，同天子宮中的宦官?zèng)]有什么差別。

這年十一月，皇上廢黝栗太子，竇太后心中想把梁孝王立為皇位繼承人。大臣以及袁盎等人對(duì)景帝有所進(jìn)言，竇太后的意見(jiàn)被阻遏不用，竇太后因此也不再提立梁王為皇位繼承人的事了。因?yàn)閷m中的事情十分機(jī)密，世人也不知其間的詳情。梁王于是也就辭行，回到自己的封國(guó)。

《昭君怨-詠荷上雨》鑒賞

這首小令用輕松活潑的筆調(diào)寫(xiě)自己夢(mèng)中泛舟西湖和被雨驚醒后的情景。

上片寫(xiě)夢(mèng)中泛舟西湖花底，驟雨打篷，從夢(mèng)中驚醒�！拔鐗�(mèng)扁舟花底，香滿(mǎn)西湖煙水。”“扁舟”，小船；花底，花下。詞人午睡，夢(mèng)中駕著小船在西湖荷花之下泛游，煙霧繚繞的水面上荷花的香味四溢。這兩句寫(xiě)的雖是夢(mèng)境，但形象逼真，如同一幅絕妙的水墨畫(huà)，淡筆素描，勾勒出湖面勝景的一個(gè)輪廓，呈現(xiàn)在讀者面前�！凹庇甏蚺衤�，夢(mèng)初驚�！蓖蝗�，一陣暴雨擊打船篷的聲音，把他從夢(mèng)中驚醒，一瞬間，先前的扁舟、荷花、煙水頓時(shí)消失，可以想見(jiàn)，詞人此時(shí)對(duì)夢(mèng)境還有些留戀，對(duì)雨聲打斷他的美夢(mèng)不無(wú)遺憾。

下片寫(xiě)醒來(lái)所見(jiàn)景物，與先前的夢(mèng)境相映成趣�！皡s是池荷跳雨，散了真珠還聚�！薄皡s是”二字，承上啟下，把夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)串在一起。原來(lái)，先前夢(mèng)中聽(tīng)到的“急雨打篷聲”，睜眼一看，是雨點(diǎn)落在門(mén)前池塘中的荷葉發(fā)出的聲音�！疤�”字說(shuō)明雨下得很急，與上片的“打”字相呼應(yīng)。雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠，“珠珠”被雨點(diǎn)擊散，又重新聚合，因此說(shuō)“散了……還聚”，若不是觀(guān)察仔細(xì)，是很難提煉出這樣的佳句來(lái)的�！熬圩魉�銀窩，瀉清波�！薄八�銀”二字作比喻，形象地寫(xiě)出水珠在荷葉上滾動(dòng)聚合的狀貌。這兩句是說(shuō)，雨點(diǎn)聚多了，聚成水銀般的一窩，此時(shí)葉面無(wú)法承受它的重量，葉上的積水便瀉入池中�！疤�”、“散”、“聚”、“瀉”，四個(gè)動(dòng)詞連用，把雨打荷葉，荷葉面上水珠滾動(dòng)，周而復(fù)始的情景寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

本詞構(gòu)思巧妙，意境新穎，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)對(duì)照寫(xiě)來(lái)，曲折而有層次，極富變化，細(xì)細(xì)品味，似乎看到晶瑩璀燦的珍珠在碧綠的“盤(pán)”中滾動(dòng)；似乎嗅到荷花的陣陣幽香，有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

11．⑴潮平兩岸闊　　　　 　風(fēng)正一帆懸遷

⑵茍全性命于亂世　　 不求聞達(dá)于諸侯

⑶白露未晞　　　　　 所謂伊人

⑷無(wú)貴無(wú)賤　　　　　 無(wú)長(zhǎng)無(wú)少

12．A、E(A項(xiàng)不是“自古以來(lái)”而是“百余年來(lái)”，E項(xiàng)不是“勢(shì)均力敵”而是后者占多數(shù))

13．C(文中只是說(shuō)“值得討論”，并未肯定)

14．(1)儒學(xué)是歷史的存在物，必然隨著時(shí)代的變遷而趨于終結(jié)；(2分)(2)從核心范疇、思維方式和時(shí)代鴻溝等三個(gè)層面證明儒學(xué)已經(jīng)“終結(jié)”了。(2分)

15．(1)在新世紀(jì)里儒學(xué)能找準(zhǔn)立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，仍然會(huì)不斷發(fā)展；(2)儒學(xué)中蘊(yùn)含著可供今天乃至未來(lái)社會(huì)借鑒的寶貴資源；⑶儒學(xué)仍然有自己關(guān)照問(wèn)題的方式與角度，它還會(huì)貢獻(xiàn)出自己的智慧。(三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可得4分)

六(14分)

19.解析：題目問(wèn)的是“做一樣，像一樣”從哪些方面可以體現(xiàn)出來(lái)，作答時(shí)，首先要理解“像一樣”的意思，即指在這一領(lǐng)域有成就，然后要從文本中去篩選相關(guān)信息，注意在組織答案時(shí)要使用概括性的語(yǔ)言。

答案：①音樂(lè)方面，他創(chuàng)辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，提倡音樂(lè)的社會(huì)教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開(kāi)設(shè)了室內(nèi)室外寫(xiě)生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫(xiě)生，具有歷史性的開(kāi)創(chuàng)意義；③在戲劇的發(fā)展史上，他組織成立了“春柳社”，扮演過(guò)茶花女，因演技高超而受到日本戲劇家的高度評(píng)價(jià)；④在文壇上，他創(chuàng)作的詩(shī)詞題材博大，內(nèi)容深廣，超越世人；⑤在做教師時(shí)，他脫下西裝，穿上黑馬褂、布鞋，戴上金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。(答出一點(diǎn)給一分，答出三點(diǎn)即可給四分)

20.解析：題干中的關(guān)鍵詞是“絢麗至極”“歸于平淡”，結(jié)合文本看，李叔同先生在音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、詩(shī)詞、教育等領(lǐng)域均有矚目表現(xiàn)，成就斐然，從中可概括出“絢麗至極”的內(nèi)容。文章中提到了先生的出家，平淡當(dāng)指此�；卮鹱饔脮r(shí)，應(yīng)結(jié)合該句在文中的位置進(jìn)行思考。

答案：李叔同多才多藝，文藝的園地幾乎被他走遍了，而且他在很多藝術(shù)領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，最后他又遠(yuǎn)離了這一切，出家為僧，將生命最大化地歸于平淡，因此說(shuō)他是“絢麗至極歸于平淡”。(3分)

這句話(huà)是對(duì)李叔同的整體評(píng)價(jià)，起到了總結(jié)全文的作用。(2分)

21.解析：理解作者的態(tài)度對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不難，解答本題的關(guān)鍵是弄清嚴(yán)謹(jǐn)與不拘束指的各是什么。結(jié)合全文看，嚴(yán)謹(jǐn)主要體現(xiàn)在李叔同的認(rèn)真負(fù)責(zé)上，不拘束主要體現(xiàn)在他的創(chuàng)新精神上。然后再聯(lián)系文本，談自己的看法即可。

答案：贊同作者的觀(guān)點(diǎn)。(1分)

李叔同先生在做學(xué)問(wèn)上非常嚴(yán)謹(jǐn)。這主要表現(xiàn)在他無(wú)論在哪一個(gè)領(lǐng)域，都能認(rèn)真去做，非常負(fù)責(zé)任。如教書(shū)，他對(duì)自己的要求就是要為人師表，一絲不茍。(2分)

同時(shí)，李叔同先生一點(diǎn)也不拘束，他在所從事的領(lǐng)域，無(wú)論是音樂(lè)，還是美術(shù)、戲劇，都極富創(chuàng)新意識(shí)，如他以敏銳的藝術(shù)靈感創(chuàng)造了很多中國(guó)藝術(shù)史上的第一，創(chuàng) 辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，首倡男性裸體模特寫(xiě)生，改變只授臨摹畫(huà)帖的狀況等。(3分)

22. 答案示例①［鏡頭］在路邊，一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開(kāi)，以方便盲人的通行。［畫(huà)外音①］有時(shí)候，文明也許只是幾十厘米的寬度。

答案示例②［鏡頭］在公園，一個(gè)小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙墊在腳下去夠掛在樹(shù)上的風(fēng)箏。［畫(huà)外音②］有時(shí)候，文明可能只是一張紙的厚度。

23.示例一：反對(duì)�，F(xiàn)在社會(huì)誠(chéng)信缺失，校長(zhǎng)實(shí)名推薦制容易演變?yōu)樽涕L(zhǎng)營(yíng)私舞弊的溫床；即使校長(zhǎng)公正廉潔，如果沒(méi)有嚴(yán)格的推薦標(biāo)準(zhǔn)，僅憑個(gè)人的好惡來(lái)確定推薦人選，同樣有失公允。

示例二：贊成。北大這一舉措，在一定程度上打破“以分?jǐn)?shù)為王”的高校招生模式，嘗試一種新的選拔人才的模式；另一方面引導(dǎo)學(xué)生注重綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，也讓那些有“奇才”、“怪才”的特長(zhǎng)生有機(jī)會(huì)走進(jìn)高校大

(5)結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)

�、�800字以上，結(jié)構(gòu)不完整，最高不超過(guò)40分。

　②600字以上但不足800字的，結(jié)構(gòu)完整，按每50字1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分；結(jié)構(gòu)不完整，35以下評(píng)分。

③500字以上但不足600字的，結(jié)構(gòu)完整，30以下評(píng)分；結(jié)構(gòu)不完整，25以下評(píng)分。

④不足500字的，20以下評(píng)分。

23.北京大學(xué)2010年自主招生，試點(diǎn)推出“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，全國(guó)39所中學(xué)的校長(zhǎng)獲得推薦資格，被推薦的學(xué)生可被北大降30分錄取。此舉引發(fā)了社會(huì)廣泛的關(guān)注和爭(zhēng)議。對(duì)北大試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”一事，你贊成還是反對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�，并�?jiǎn)述理由。不少于80字。(6分)