題目列表(包括答案和解析)
11、補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分)(6分)
(1)不以物喜,不以己悲; , 。(范仲淹《岳陽樓記》)
(2) , 。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)
(3)多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。 ? 。(柳永《雨霖鈴》)
(4) , 。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(陶淵明《歸去來兮辭》)
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
,不要那些無聊的你在耳邊絮語。你盡管嘲笑我的妄想,我的追求,我的執(zhí)著吧。 。你是怯懦,是恐懼,是懶惰,是空虛,是乏味,是一切丑惡的東西。即使你曾經(jīng)暫時(shí)的統(tǒng)治,炫耀,我也不會向你屈腰。掙扎是成長的過程,我們決定要相信自己,而不是把人生交給別人;蛟S你不比別人出色, 。或許你不比別人富有,但你要比別人快樂;蛟S你不比別人美麗, 。你就是你,獨(dú)一無二的你。生命不會有第二次,活著的每一天都有奇跡,F(xiàn)在的我,心里澎湃著感動。
①生活不能讓我妥協(xié),什么都不能
②但你要比別人高尚
③但你要比別人有氣質(zhì)
④讓那些阻礙我人生的東西都死去吧,我愿意做我
A、①④②③ B、④①②③ C、①④③② D、④①③②
3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.近年來,我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整,邁出了從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。
B.經(jīng)過專家組分析論證,排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性,認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。
C.11月26日、27日,日本主流媒體《朝日新聞》用四個整版罕見地刊登名為《日中戰(zhàn)爭》的專題報(bào)道,對侵華戰(zhàn)爭進(jìn)行全面冷靜的反思。
D.在質(zhì)量月活動中,他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心,進(jìn)行了綜合治理,尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。
2.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
成也國亡,敗也國亡。越王勾踐會稽山敗于夫差,兩年時(shí)間,勾踐含污忍垢,居石屋為夫差精心養(yǎng)馬,甚至親嘗夫差糞便識其病情,賺得夫差信任。歸國后,臥薪嘗膽,親近百姓,拉幫結(jié)派,日夜操勞,寢食不安,完成了十年生聚,十生教訓(xùn),寶劍一揮,兵民爭先,終于洗雪大辱,滅亡吳國,成就了一方霸業(yè)。勾踐集復(fù)國興邦智慧與歸附人心才情于一身,倒是因國亡國復(fù)而名垂青史。
A、含污忍垢 B、拉幫結(jié)派 C、寢食不安 D、名垂青史
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一組是( )
A. 蠟燭/ 污濁 懲罰/馳騁 著火/不著邊際
B.漂白/餓殍 與會/參與 胴體/ 棟梁之材
C. 愜意/ 提挈 殷實(shí)/ 殷紅 擂臺/危若累卵
D. 框架/誆騙 雜燴/教誨 打顫/顫顫巍巍
24. 請以“你是一部書”為題目,寫一篇不少于800字的作文,文體不限。
23.按要求在下文中的空白處填上適當(dāng)?shù)恼Z句。
盛名冠中外,高格賽真金。6月25日,91歲的美術(shù)大師吳冠中在依依不舍中 ① 。據(jù)悉,大師對身后事的遺愿極盡淡泊平靜,要求不設(shè)靈堂,不掛挽聯(lián),不擺花圈,不開追悼會……
吳冠中對名利雖然淡泊,但對關(guān)乎藝術(shù)的問題,卻一點(diǎn)都不隨和。近年來,他激烈地批評中國的美術(shù)水平和體制弊端,認(rèn)為中國當(dāng)代藝術(shù)市場是“虛假的繁榮”,實(shí)際美術(shù)水準(zhǔn)“落后于非洲”,對文化課要求不高的大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術(shù)家,尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級畫院,“從中央到地方,養(yǎng)了 ② ”,建議取消各級美協(xié)和畫院。
吳冠中終生獻(xiàn)身于美術(shù),卻對美術(shù)的價(jià)值和意義有著近乎苛刻的評價(jià),比如他曾經(jīng)從社會功能的角度強(qiáng)調(diào),“ ③ !崩L畫和雜文的社會功用是不好類比的,此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹,吳冠中對自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位,這種內(nèi)斂和自省的意識,彌足珍貴。
①用比喻的手法,表達(dá)“逝世”的意思:
②用比喻的手法,表達(dá)“許多畫不出畫的畫家”的意思:
③用借代的手法,表達(dá)“很多畫家不如一個雜文家”的意思:
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