16.B　 (A無因果關(guān)系，因刪去“所以”。C“在造……未來”不和邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”D“女士和身體弱的”“男士和身體好的”劃分標(biāo)準(zhǔn)不一致)

15.A.　 (B“蠶食鯨吞”是“不正當(dāng)?shù)氖侄巍�，不能用“正�?dāng)”限制。C電視.廣播.影像.媒體.信息，包容關(guān)系并列不當(dāng)。D“忌”“查缺補(bǔ)漏”，不符合事理)

14.D.　 (A“約近”與“左右”矛盾。B平均數(shù)只能是確數(shù)。C“至少……以上”矛盾)

13.C.　 (A“臉部.頸部以及胸部的大部分皮膚”表意不明。B“防止”“免遭”連用造成否定失當(dāng)。D“保管”可理解為“擔(dān)�！薄氨ＷC”，還可理解為“保藏和管理”，理解不同也使停頓不同�！昂汀比糇鳛榻樵~，丟下的是哥哥一個人；若解為連詞，則丟下的是哥哥和弟弟兩個人。刪掉“不再”，以免否定不當(dāng))

12.B.　 (A110毫米的雨量是每小時所瀉的，還是20小時總共瀉的，有歧義。C“死亡”的陳述對象有歧義。 D“關(guān)門”“走了”有歧義)

11.A.　 (B.“自己”指代不明，“我”或“老師”？C“這”指代不明，指“不是……而是”這種行為，或者指“破產(chǎn)重組”，將“這”改為“否則”。D“這樣做了”表意不明，一指“這種方法”，一指“沒有采取”這種行為)

10.D.　 (A.“發(fā)揮民間力量作用”與“(民間力量)起到無可替代的作用”雜糅B.“園林風(fēng)姿使游人傾倒”與“游人被園林的風(fēng)姿傾倒”雜糅C.“傳來聲音”與“報(bào)告說”雜糅)

9.C.　 (A.“本著”“為原則”句式雜糅，可改為“以……原則”或“本著……的原則”B.“圍繞提高學(xué)生素質(zhì)問題”和“以提高學(xué)生素質(zhì)為中心”雜糅在一起。D.“其中有……”與“……是……”句式雜糅，把“有”字去掉或“竟然”前加“它們”)

7.D　 (A.“時間里”與“十分鐘”重復(fù)，刪去。B.“不采取緊急行動”與“否則”重復(fù)贅余。C.“過分”和“溢”，“十分”和“懸殊”重復(fù)贅余)

8 B.　 (A.暗換主語，中途易轍。C.首句主語“人員”在末句暗換為“工程”D.合述不適宜，分述為“對因公殉職的公安干警表示崇高的敬意，并對他們的家屬致以親切的慰問”)

6.C.　 (A.介詞“對”掩蓋了主語，刪之。B.“特色”缺動詞謂語，在“方便”前加“具有”。D.“克服”缺賓語)