題目列表(包括答案和解析)
16.結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力,是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光, ,再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。
A.再好的投入和開(kāi)發(fā)也無(wú)濟(jì)于事 B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸消失
C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味 D.再多的人文景觀(guān)也會(huì)失去風(fēng)采
第Ⅱ卷
15.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
早春天氣, , ; ,水天一色, ,臥龍一般, ,而且往往有幾百上千年的年齡。
①湖水蒼! ②在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋 ③它有生命
④那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊 ⑤江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲
A.⑤①④②③ B.⑤④①②③ C.①②③⑤④ D.②③①④⑤
14.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),江蘇、上海和浙江出生的院士合計(jì)占我國(guó)兩院院士總數(shù)41.19%, 這三地堪稱(chēng)“中國(guó)院士的搖籃”。
B.陳水扁大玩公投花樣,從“咨詢(xún)性公投”到“防御性公投”;再到“和平公投”,如此等等,但都敵巒不了卸任的結(jié)局。
C.中日兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一致認(rèn)為,促進(jìn)睦鄰友好關(guān)系,加強(qiáng)雙方合作交流,有利于亞洲乃至世界的和平、穩(wěn)定、繁榮。
D.近期,北京奧運(yùn)圣火在全國(guó)各地傳遞。作為中國(guó)人,誰(shuí)不歡欣鼓舞?誰(shuí)不為國(guó)家強(qiáng)盛而自豪?
13.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得不正確的一項(xiàng)是
A.上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
B.要是沒(méi)有了殘疾,健全是否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢?
C.當(dāng)一名名人實(shí)在是太累了太緊張了,太朝不保夕了。
D.黃山怪石、青松千姿百態(tài),真是巧奪天工,令人贊嘆不已!
12.下列括號(hào)內(nèi)的縮句,不符合原句基本意思的一項(xiàng)是
A.春天的綠是十分清新誘人的。(綠是清新誘人的。)
B.那一片片的秋葉里仿佛都隱藏著一個(gè)個(gè)活的靈魂。(秋葉里仿佛隱蔽著靈魂。)
C.我們可以通過(guò)研究巖石的形成來(lái)探索地球遙遠(yuǎn)的過(guò)去。(我們研究過(guò)去。)
D.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這塊已經(jīng)等待了我們400萬(wàn)年的石頭時(shí),興奮之情再次涌起。(興奮之情涌起。)
11.依次填入下列句子中的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
①女人的手指 動(dòng)了一下,想是叫葦眉子劃破了手。
②他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方,那肥大的荷葉下面,有一個(gè)人的臉,下半 身子長(zhǎng)在水里。
A.震 截 B.震 接
C.振 截 D.振 接
10.下列各句使用了比喻修辭格的一句是
A.有時(shí)候風(fēng)過(guò)云開(kāi),在底下望見(jiàn)南天門(mén)影影綽綽,聳立山頭,好像并不遙遠(yuǎn)。
B.我也像年輕了一樣,有說(shuō)有笑,跟在他們后面。
C.緊十八盤(pán)仿佛一條灰白大蟒,匍匐在山峽中。
D.雨,淅淅瀝瀝,不像落在地上,倒像落在心里。
9.下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。
B.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
C.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展推動(dòng)下,使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。
D.人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。
8.下面說(shuō)話(huà)得體的一項(xiàng)是
A.老師對(duì)小明說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,是人就懂,你怎么會(huì)不明白?”
B.昨天是我的16歲誕辰。
C.老師,你上課講得太快,我根本沒(méi)聽(tīng)清楚,你再給我講一遍。
D.謝謝您的合作,歡迎您再來(lái)。
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