6．陳述理由應將花的品格與民族精神有機結合起來。

參考名句：①惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。牡丹，花之富貴者也 ②零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花香自苦寒來　 ③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，花之君子者也。(陳述理由和引用名句各占2分)

5．D(A項，“堅韌意志”不能與“提高”搭配；B項“站在”缺少賓語中心語，應在“小康”后加“的高度”；C項，照應不周)

4．C(A項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容民眾普遍不滿。此處可用“怨天尤人”。B項，卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。C項，揚湯止沸；從鍋中舀起開水再倒回去，想制止水的沸滾。比喻辦法不徹底，沒有從根本上解決問題。D項，匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。不合語境)

3.(①蔓延：形容像蔓草一樣不斷向周圍擴展。漫延：連綿不斷的意思。句中是指信息擴散的情形，宜用“蔓延”。②打破：突破原有的限制、拘束等。突破；打破困難、限制等。據(jù)“僵局”一詞，宜用“打破”。③根據(jù)前后語意，前空用轉折“但”，強調轉折后的語意，后空用“才”，因為兩句之間隱含著必要條件關系，而非充分條件關系)

2．C(A項，“漲”應為“脹”；B項，“蔽”應為“敝”；D項，“諜”應為“牒”)

1．C(A項，“媲”讀pì，其余都讀bì；B項，“盥”讀guàn，其余都讀huàn；C項，加點的字全都讀yù；D項，“熾”讀chì，其余都讀zhì)

12．示例：我認為要結合寫作的時代背景來看池莉的觀點。當前在經濟大潮的沖擊下，人們普遍浮躁，在這種情況下，強調多才多藝很容易成為不安分本職工作的借口。池莉說“一生只做一件事”強調的是責任意識和精品意識，自有其針對性，和發(fā)展多種才藝并不矛盾。

11．將黃先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花比照，突出黃先生養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知己，養(yǎng)出了《花經》這等好書，這才是一生做好了一件事。作者這樣寫，既解釋了“我不再養(yǎng)花”的原因，又為下文抒寫“一生只做一件事”的感悟作了鋪墊。)

10．小時侯對花草十分著迷--渴望養(yǎng)花種草--在公寓如愿后高興欣賞--結果不理想后疑慮、苦惱--讀了《花經》后淡然放棄。

9．是就文人經商、養(yǎng)花種草、剪裁時裝、研究烹調之類作家寫作之外的事情而言的。作者要表達的意思是作家一生做好寫作這一件事就不錯了，應該對這之外的事情減淡興趣。(意思對即可)