題目列表(包括答案和解析)
6.從上下文看,以下對“清真”美學風格的表述錯誤的一項是( )
A.“清真”是李白對美的理解和追求,既指藝術風格,又指人物風神。
B.李白的“清真”既涉及自然的,也涉及人物的,還涉及事物的,是一個含義極其豐富的概念。
C.王羲之的藝術作品和他的人格風神都符合李白對“清真”風格的理解。
D.“清水出芙蓉,天然去雕飾”是李白“清真”美學思想的集中體現,就是說藝術作品只有完完全全地照自然存在進行自然的表現才是美的。
李白的“清真”觀
李白無論在美學理論上或藝術實踐上,對于美學的主要對象--美,均作了深入的開掘。在李白心目中,這種美的特質集中地表現為“清”。
清的含義極其豐贍。既有自然之清,又有人物、事物之清。大自然不假修飾、雕琢,以天生狀態(tài)取勝,必含自然之清。所謂山高月小、水落石出,即是一例。至于風清骨峻,則是指人物風神、品格之清;而清詞麗句,又是指詩文之清了。清,既含內容,又含形式。澄清,凈潔,虛空,均可曰清。
《古風五十九首·其一》:“大雅久不作,吾衰竟誰陳?……自從建安來,綺麗不足珍。圣代復元古,垂衣貴清真!边@里抒發(fā)了詩人對于大雅不作、詩道式微的慨嘆,揭露了建安以降及梁、陳推崇靡艷,詩風巨變的過程,并用“不足珍”句堅決否定之。所謂“綺麗”是特指六朝所染的風習,而不是泛指詩風的美麗。因為作為文學藝術風格的綺麗與淫艷無涉,是應該予以肯定的。六朝的淫靡詩風影響很大,下逮隋唐,仍未絕跡。故李白撫今追昔,以古論今,提倡恢復元古樸實、清真的詩風,以振興圣代(唐朝)的文學。因而李白所強調的“清真”,具有繼往開來的時代意義,不僅發(fā)揚了王勃、陳子昂反對六朝風習的戰(zhàn)斗精神,而且也給中唐韓愈的古文運動以積極的影響。
李白對于“清真”的理解,不僅跨越了古今悠遠溟漠的時空而顯示出超越性,同時還表現出人物風神的清虛、靈動、瀟灑、自由,藝術作品的清朗、淳真、精妙、傳神。且看他所描繪的王羲之及其書法藝術:“右軍本清真,瀟灑在風塵。山陰遇羽客,要此好鵝賓。掃素寫道經,筆精妙入神。書罷籠鵝去,何曾別主人!”王羲之愛鵝,山陰一道士說:你為我寫《道德經》,當以群鵝相贈。王欣然命筆,寫訖欣然攜鵝而歸。
大自然本身就是清真的,自然美客觀地存在著,它不假雕飾地呈現在人的眼前。詩文的美也以清真為貴,尤其是山水詩文更應如此。關于這一點,我們可從李白以下詩句中得到啟迪:“清水出芙蓉,天然去雕飾。逸興橫素襟,無時不招尋!翳徶袷_,縈流漲清深。登樓坐水閣,吐論多英音!边@里強調出水芙蓉的自然美,詩情雅興,油然而生。吟詠之間,不覺清光大來,清氣拂襟,清音暗生,不禁飄然而有清舉、清揚之感。只有遵循大自然的規(guī)律去進行觀照,才可見出它那本真的狀態(tài),才不會將大自然不需要的矯飾強加給大自然。
5.對文中“李白所強調的‘清真’,具有繼往開來的時代意義”的解說,正確的一項是( )
A.李白提倡恢復元古樸實、清真的詩風,振興了唐代文學。
B.李白提倡恢復元古樸實、清真的詩風,繼承了元古文學傳統,開啟了唐代文學的新風。
C.李白提倡恢復元古樸實、清真的詩風,不僅發(fā)揚了王勃、陳子昂反對六朝風習的戰(zhàn)斗精神,而且也給中唐韓愈的古文運動以積極的影響。
D.李白提倡恢復元古樸實、清真的詩風,不僅是對古代文學傳統的繼承,也對現代文學的發(fā)展具有積極意義。
4.下列句子中沒有語病的一句是( )
A.這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
B.那跳躍著鳴禽的綠林,樹上纏繞著藤蔓的綠葉,以及時隱時現的山嵐霧靄,把我整個心靈都吸引了過去。
C.在“滿城盡吹選秀風,超女快男鬧哄哄”的背景下,還有多少人相信學習語文,提高人文素養(yǎng)對人生的作用呢?
D.學習方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。
3.下列句子加點成語使用不恰當的一句是( )
A.戰(zhàn)國時期的楚國,外迫于秦國的強大實力,內又有鄭袖等人的通敵叛國,其形勢可謂不絕如縷。
B.魯迅先生指出,中國老百姓總是在“想做奴隸而不得”和“暫時做穩(wěn)了奴隸”的兩個時代中掙扎沉浮,這一石破天驚的論斷,前無古人,后啟來者。
C.能給后人留下許多驚天地泣鬼神的血淚文字的李煜作為一位著名的詞人是當仁不讓的。
D.試想一下,我們每個人一出生何嘗不是一粒無知無識冥頑不靈的“沙子”,是父母的關愛與老師的呵護,我們才變成了一顆顆晶瑩美麗的珍珠。
2.下列詞語中,錯別字最多的一項是( )
A.奮世嫉俗 心悅臣服 不能自己 委屈求全
B.夙興夜寐 憂愁暗恨 名列前矛 直接了當
C.袍澤之誼 催眉折腰 抑揚頓挫 真知卓見
D.魂悸魄動 良晨好景 金風玉露 乍暖還寒
1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是( )
A.否(pǐ)泰 創(chuàng)(chuàng)傷 嘲哳(zhāo zhā) 數(shuò)見不鮮
B.修葺(qì) 怪癖(pǐ) 浸漬(qìn zì) 長歌當(dàng)哭
C.愴(chuàng)然 蓬蒿(hāo) 逡巡(qūn xún) 鍥(qì)而不舍
D.綸(guān)巾 悄(qiǎo)然 勾當(gòu dàng) 怏怏 (yàng)不樂
20.將下列語句按正確語序排列(5分)
失敗的下一站是“痛苦”,但不是終點站,而是岔道口。 ,因此,一個人遭到了失敗,并不意味著這就是最終的結果。
①一條是心灰意冷,一蹶不振的路,②另一條是汲取教訓、奮起拼搏的路,③這條路通向再失敗或失敗的反面--成功,④這時的失敗才是真正的失敗;⑤這岔道口分岔出兩條路:⑥但只有踏上這條路,才有成功的希望。⑦這路通向徹底的失敗。
排列順序為: 。
19.根據所給材料,推斷出一個合理的結論來。(4分) 看看我們的周圍吧。每棵樹。每一葉草,每一朵花,每一只鳥,都不化妝。面對驕陽,面對風雪,它們都本色而自然。它們會衰老和凋零也是一種真實啊。
結論:作為萬物之靈的人類
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18. 依據下面提供語句的樣式,在其后的橫線上仿寫兩句,組成一個意思協調的語段。(6分) 不是每一粒種子都能長出碩果,不能頂殼破芽就要干癟;
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