13、填寫詩文的上下句(任選5題，每題2分，共10分)

　　 (1)對酒當歌，人生幾何?_____，_____。(曹操《燕歌行》)

　　 (2)_____，鐵馬秋風大散關(guān)。(陸游《書憤》)

　　 (3)《迢迢牽牛星》中最能代表全詩旨意的句子：_____。

　　 (4)《孔雀東南飛》文中用比喻表達對愛情態(tài)度的句子_____。

　　 (5)寫出《夢游天姥吟留別》一詩的詩眼_____，__________。

　　 (6)夫_____，_____，豈獨伶人也哉?　 (歐陽修《伶官傳序》)

12、詩歌鑒賞(10分)

華　 子　 崗

裴　 迪

日落松風起，還家草露曦。

云光侵履跡，山翠拂人衣。

　　 (1)詩人以為______線索，把______、______、______、______這些分散的景物，有機地連綴成一幅有聲有色、動靜相宜的藝術(shù)畫面。(2分)

　　 (2)后兩句寫云光、山綠，用了兩個字使句子活了，全詩活了，云光山色都獲得了生命，這兩個字是______和______。(2分)

　　 (3)作者著重從______、______、______等三個方面的感覺

攝取最能表現(xiàn)自己情趣的景物，表現(xiàn)了對華子崗的______之情。(2分)

秋　　 夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

　　 (4)此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人是如何營造意境的?　 (4分)

11、翻譯文中畫線的語句(3分)

　　 俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者。州縣吏秩滿當遷，預(yù)備糧有未足，不聽離任。

10、下面對文意的評述不恰當?shù)囊豁検恰?(　 )

　　 A．于謙初為御史時，奏對聲音洪亮，語言流暢，皇帝很用心聽。

　　 B．顧佐因為于謙才能勝過自己，所以把于謙看成低于自己的人。

　　 C．皇帝信任于謙，親手把于謙交給吏部，越級提升為兵部右侍郎 。

　　 D．對待都城南遷一事，于謙抗言反對，表現(xiàn)了他的志在為國的操守。

第Ⅱ卷(非選擇題　 70分)

9、根據(jù)文意，全部反映于謙勤政為民的一組是　　 (　 )

　　 ①謙至官，輕騎遍歷所部　 ②小有水旱，輒上聞　 ③令府州縣報缺食下戶，隨分支給　 ④遷左侍郎，食二品俸　 ⑤謙與尚書鄺墊極諫，不聽

　　 A．①②④　 B．①②③　　 C．②③⑤　　 D．①③④

8、下面各句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是　 (　 )

　　 A、威惠流行　　　　 B、明年秋，也先大入寇

　　 C、京師天下根本　　 D、一動則大事去矣

6、與上下文銜接最哈當?shù)囊唤M是　 (　　 )

　　 德國詩人席勒有篇詩作名叫《大地的瓜分》，寫的是希臘神話故事。其大意是：宙斯對人類說：“把世界領(lǐng)去!”于是，農(nóng)夫、貴族、商人和國王，紛紛領(lǐng)走了谷物、森林、倉庫和權(quán)力。之后，來了 一位詩人，但已無任何東西可得。宙斯問詩人：“當瓜分大地時，你在何處?”詩人說：“我在你身邊，_______�！�

　　 ①我的心靈，被你的天光迷住

　　 ②我的眼睛凝視著你的臉龐

　　 ③竟然忘記了凡塵

　　 ④我的耳朵傾聽著你的天樂之音

　　 A、①②④③　 B．②④①③　 C、④②③①　 D、①③②④

5、下列句子沒有語病的一句是　 (　　 )

　　 A、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。

　　 B、我們不贊成應(yīng)試教育，絕不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來展開教育教學(xué)活動的做法。

　　 C、上海、青島等地率先推行“以紙帶塑”的“綠色革命”，政府部門已明令禁止和限制使用泡沫飯盒。

　　 D、可以預(yù)見，如果不出意外，本屆聯(lián)賽的冠軍將出于大連和上海兩隊之間產(chǎn)生。

4、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検恰?(　　 )

　　 A、高大爺年過花甲，但他仍然堅持體育鍛煉，身體力行，去年還參加了老人千米競走比賽呢。

　　 B、北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦的繪聲繪色。

　　 C、戰(zhàn)土們奮不顧身的撲火，火燒著了頭發(fā)，燒灼了皮膚，他們都忘乎所以，直到把火撲滅。

　　 D、這是一架電子分析天平，它能精確的稱量微量物質(zhì)，其準確性可以說是毫厘不爽。