20．請根據(jù)下文提供的信息，用不超過32個字(包括標點符號)對“天然湖”作簡要介紹。(5分)

在天山高處，可以看到一個面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒影在水中，湖光山色融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而我看事實上湖色也是多變的。你站立高處了望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你視線的是那閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，非常分明。

15．補寫出下列名句名篇空缺的部分。(任選兩小題)(4分) 　　

(1)浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(蘇軾《赤壁賦》)

(2)　　　　　 ，彩徹區(qū)明。　　　　　　　　　　 ，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

(3)業(yè)精于勤，　　　　　　 ，行成于思，　　　　　 。(韓愈《進學解》)　

13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運于掌。(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡�！� 　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

譯文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　 獨樂樂，與民樂樂，孰樂？(2分)

譯文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A ．陳群出身名門，少年時他的祖父就認為他與普通人不同。連才高氣傲的孔融，也因與陳群交往，而把過去視為同輩朋友的陳紀尊為長輩。 B ．陳群因為“識人”，而受到太祖的敬重，后來又讓同僚佩服。 C ．陳群能審時度勢，憂國憂民，敢主持公道，講實話，難能可貴。 D ．陳群知人善任，對賢才力薦，對庸君力諫，對無德者力阻，對蒙冤者力辯，這些都出于公心。

第一學期

高二語文試題　

11.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是

① 以為模、逵穢德，終必敗　　　　　　　 ② 群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾 ③ 臣懼百姓遂困　　　　　　　　　　　　 ④ 群言之太祖 ⑤ 吾亦欲赦之

A ．① ②　　　　 B ．② ③　　　　 C ．③ ④　　　　 D ．① ⑤

10. 下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是

A.先與紀友，后與群交　 ／　 與君歌一曲，請君為我傾耳聽

B.猶卑宮室而惡衣服　 ／　 數(shù)月之后，時時而間進

C.若有水旱之患　 ／　 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

D.乃復位　 ／　 而陋者乃以斧斤考擊而求之