18、下面一段話有些地方有毛病，請找出四處加以修改。(4分)

　　 “五四”青年節(jié)那天，我校舉辦了一次大型“青春頌”演講會，各班都選派代表參加，校長也很榮幸的參加了這次大會。會上，同學們一擁而上，登臺演講，氣氛十分熱烈。特別是校長拋磚引玉的即興演講，博得了全場一片嘩然。會后大家感到欣慰，但是更多的是責任重大。

　　 (1)____________修改____________

　　 (2)____________修改____________

　　 (3)____________修改____________

　　 (4)____________修改____________

17、調整下面語句的語序，使其結構一致，語意自然連貫。(3分)

　　 秦漢的征戰(zhàn)，紛亂著的春秋，三國兩晉南北朝的鼓角爭鳴，讓

　這片土地和與它相依為命的百姓飽受摧殘。

_____________________________________________。

13、填寫詩文的上下句(任選5題，每題2分，共10分)

　　 (1)對酒當歌，人生幾何?_____，_____。(曹操《燕歌行》)

　　 (2)_____，鐵馬秋風大散關。(陸游《書憤》)

　　 (3)《迢迢牽牛星》中最能代表全詩旨意的句子：_____。

　　 (4)《孔雀東南飛》文中用比喻表達對愛情態(tài)度的句子_____。

　　 (5)寫出《夢游天姥吟留別》一詩的詩眼_____，__________。

　　 (6)夫_____，_____，豈獨伶人也哉?　 (歐陽修《伶官傳序》)

12、詩歌鑒賞(10分)

華　 子　 崗

裴　 迪

日落松風起，還家草露曦。

云光侵履跡，山翠拂人衣。

　　 (1)詩人以為______線索，把______、______、______、______這些分散的景物，有機地連綴成一幅有聲有色、動靜相宜的藝術畫面。(2分)

　　 (2)后兩句寫云光、山綠，用了兩個字使句子活了，全詩活了，云光山色都獲得了生命，這兩個字是______和______。(2分)

　　 (3)作者著重從______、______、______等三個方面的感覺

攝取最能表現(xiàn)自己情趣的景物，表現(xiàn)了對華子崗的______之情。(2分)

秋　　 夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

　　 (4)此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎上，簡要分析詩人是如何營造意境的?　 (4分)

11、翻譯文中畫線的語句(3分)

　　 俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者。州縣吏秩滿當遷，預備糧有未足，不聽離任。

10、下面對文意的評述不恰當?shù)囊豁検恰?(　 )

　　 A．于謙初為御史時，奏對聲音洪亮，語言流暢，皇帝很用心聽。

　　 B．顧佐因為于謙才能勝過自己，所以把于謙看成低于自己的人。

　　 C．皇帝信任于謙，親手把于謙交給吏部，越級提升為兵部右侍郎 。

　　 D．對待都城南遷一事，于謙抗言反對，表現(xiàn)了他的志在為國的操守。

第Ⅱ卷(非選擇題　 70分)

9、根據(jù)文意，全部反映于謙勤政為民的一組是　　 (　 )

　　 ①謙至官，輕騎遍歷所部　 ②小有水旱，輒上聞　 ③令府州縣報缺食下戶，隨分支給　 ④遷左侍郎，食二品俸　 ⑤謙與尚書鄺墊極諫，不聽

　　 A．①②④　 B．①②③　　 C．②③⑤　　 D．①③④

8、下面各句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是　 (　 )

　　 A、威惠流行　　　　 B、明年秋，也先大入寇

　　 C、京師天下根本　　 D、一動則大事去矣