題目列表(包括答案和解析)

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1、  下列加點字的讀音全都一致的一項是(3分)

A、以身職  私舞弊  因守舊  麻疹

B、臨崩潰  紛落英  彬有禮 

C、官野史  縱橫闔  家境落 

D、振高飛  轍之鮒  光同塵  下

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7、諸葛亮曾用“反間計”離間曹真和司馬懿的關(guān)系,試簡述諸葛亮的“反間計”。

答案:北伐之前,諸葛亮聽說司馬懿總督雍、涼兵馬后,非常擔(dān)心,于是準(zhǔn)備趁當(dāng)時雍、涼兵馬還未訓(xùn)練成功的時候立即率兵攻打。馬謖認(rèn)為南征剛剛結(jié)束,蜀軍人馬困頓,不宜遠(yuǎn)征,并且獻(xiàn)了“反間計”。他根據(jù)剛剛繼位的曹睿對重臣司馬懿心懷疑忌這一心理,建議諸葛亮暗中派人前往洛陽、鄴郡散布流言,說司馬懿準(zhǔn)備起兵謀反。同時,建議諸葛亮假作司馬懿告天下榜文,到處張貼。曹睿果然疑心重重。后來,司馬懿雖然沒有人頭落地,但卻因此被削除了兵權(quán)。

附1:司馬懿以牙還牙,離間了劉禪和諸葛亮的關(guān)系。試簡述司馬懿的“反間計”。

(司馬懿和諸葛亮比斗陣法,結(jié)果魏軍大敗。茍安因好酒而誤了送糧的期限,被諸葛亮責(zé)罰,接著投奔了司馬懿。司馬懿派他到成都散布謠言,說孔明有怨上之意,欲稱帝;栌沟膭⒍U信以為真,下詔召回諸葛亮,諸葛亮迫于無奈,只得回成都,錯失了北伐的大好時機(jī)。)

附2:結(jié)合具體的情節(jié)思考赤壁之戰(zhàn)中為什么孫劉聯(lián)軍能以弱勝強(qiáng)?

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6、 下列說法有錯誤的兩項是:(        )

A、 曹操提兵往襄陽而來,新主劉琮投降,曹操大喜,保奏劉琮為荊襄王,永鎮(zhèn)荊襄。劉琮因此得以善終。

B、在《紅樓夢》中,曹雪芹借寫香菱學(xué)詩,表達(dá)了對王維、杜甫、李白等唐人詩作的欣賞,也表達(dá)了自己對詩藝的一些看法。他特別強(qiáng)調(diào)詩要有新意,要寄寓情感,不能以辭害意等。

C、建安三年,曹操再次征討張繡,路上割發(fā)代首,深得民心。張繡依賈詡計策,聯(lián)合袁術(shù),擊退曹軍。

D、《雷雨》以“雷雨”為題有多層含義,既指自然界的雷雨,又指人物內(nèi)心醞釀的“雷雨”,還指中國即將到來的一種社會變革。

E、龐統(tǒng)向曹操獻(xiàn)了連環(huán)計,讓曹操把船用鐵鏈綁起,才使曹操的水軍全部葬送在周瑜的火下,只有徐庶識破卻未向曹操報告,并以此換取了脫身之計。

A、C(A、曹操任命劉琮為青州刺史,后來派于禁帶兵追殺之。C、曹操第二次征張繡時,張繡聯(lián)合的是劉表。)

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4.下列選項中沒有語病的一項是(  A )(3分)

A. 文史大家任繼愈、季羨林無需“大師”頭銜,他們在不同領(lǐng)域的開拓性貢獻(xiàn)已經(jīng)成為文明史上的燈塔和豐碑,他們的思想、成就和品格啟迪著人們的智慧與良知。

B. 收集史料不容易,鑒定和運(yùn)用史料更不容易,中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。( “這”指代不明)

C. 作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國,中國的選擇不僅決定著世界的未來,而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。(語序不當(dāng),應(yīng)當(dāng)是先決定“自身”后決定“世界”。)

D. 人民大會堂金色大廳內(nèi),隨著《世界媒體峰會共同宣言》在熱烈的掌聲中通過,被稱作”媒體的奧林匹克”的峰會吸引了世界各國的高度關(guān)注。(搭配不當(dāng),“吸引”改為“引起”。)

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3. 下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? D ) (3分)

A. 汶川地震是可怕的,幾秒鐘之前仍舊美麗而安寧的城市頃刻之間分崩離析,這是建國以來最嚴(yán)重的地震破壞。(分崩離析:形容集團(tuán)、國家等分裂瓦解)

B美國電影大片《功夫熊貓》在中國上映,它采用了現(xiàn)代科技,也融合了中國元素,在社會上引起很大的反響,人們對之評頭論足,大加贊賞。(評頭品足:指對人對事說長道短、責(zé)難挑剔。不合語境。)

C. 陳寅恪先生上課時旁征博引,還不時夾著所引史料的數(shù)種語言,這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生,簡直不知所云。(“不知所云”:不知道說的是什么,指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。)

D. 滿載婦女的列車鬼使神差般地駛?cè)脒@個傳說中的“地獄”,士兵們荷槍實彈早已在站臺等候。

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2.下列選項中,成語完全正確的一組是( B   ) (3分)

A、捉襟見肘  寥若辰星  嘔心瀝血  積腋成裘

B、不孚眾望  緣木求魚  別出機(jī)杼  尋章摘句

C、留芳百世  毀家紓難  栩栩如生  真知卓見

D、撲朔迷離  鞭辟入理  展露頭角  食不果腹

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1.下列詞語中加點的字,每對的讀音完全不相同的一組是( C ) (3分)

A、腳/繞     堂/里    女/金     市/子手

B、押/數(shù)     創(chuàng)傷/重創(chuàng)     一/經(jīng)     角/

C、一/拖     擾/嘮    股/揚(yáng)     趑/趔

D、連/積     提/合   包/捆     離/

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24.請仿照下面任意一個例子,寫一段話。(4分) 

例:(1)“民以食為天”,食品安全是天大的事!笆场弊质恰叭恕弊窒旅嬉粋良心的“良”,人若無良心,天下無安“食”!叭埂、“雙匯”的案子就讓人驚心。

  (2)“靠山吃山,靠水吃水”,一方水土養(yǎng)一方人。若只知樵山漁水,不知養(yǎng)護(hù),“靠”字明明白白“告”知你,“非”能久也!舟曲泥流、滇池污色就讓人痛心。

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