1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng) (　　 )

A.不憚(dān)　　 頹圮(pǐ)　　　　 嗟悼(dào)　　　 芟夷大難(shān)

B.溯流(sù)　　　 創(chuàng)傷(chuāng)　　 謚號(hào)(shì)　　　 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)

C.蒞臨(lì) 　 　游說(shuō)(shuō)　　　　 團(tuán)箕(jī)　　　　 殞身不恤(xù)

D.浸漬(zì)　　　 著落(zhuó)　　　 桀驁(ào)　　　　 獨(dú)辟蹊徑(qī)

16、一位教師，正在為學(xué)生改作業(yè)，他的六歲男孩卻吵著讓爸爸講故事，教師不勝其煩，信手拿起一張印有世界地圖的舊報(bào)紙，把這張報(bào)紙撕成十幾張碎片，然后對(duì)孩子說(shuō)：“你要能把世界地圖拼出來(lái)，我就講故事�！�

過(guò)了十多分鐘，孩子高興地說(shuō)：“我拼好了。”教師起身查看，孩子果然拼出了地圖，而且沒有差錯(cuò)，教師奇怪，問兒子怎么拼的。孩子說(shuō)：“世界地圖的另一面是一個(gè)人的照片，我就拼人像，人怎么樣，世界就怎么樣。”

“人怎么樣，世界就怎么樣”這句話引起了教師的沉思，他放下手中的工作，給孩子講起了故事來(lái)。

要求：請(qǐng)以“人怎么樣，世界就怎么樣”為話題寫一篇記敘文�？梢詫懭艘部梢詳⑹�，題目自擬，不少于800字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“華安、連城、永安、漳平、泉港一中，龍海二中”六校聯(lián)考

2010-2011學(xué)年上學(xué)期第二次月考

14、(3分)畫家坤峰先生的水墨畫《竹》是畫坊名品：三竿竹，淡泊典雅，交承運(yùn)、交錯(cuò)有致，挺拔向上；下有數(shù)枝竹枝和無(wú)數(shù)竹葉，或濃墨重抹，或輕描淡寫，尚且似有微風(fēng)搖曳觀之栩栩如生。作者名之曰“清影翠葉”。當(dāng)代書法家周慧珺為這幅畫題寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)已殘破不得辨認(rèn)，下聯(lián)是“朝曦夕照得清輝”請(qǐng)根據(jù)畫面和上聯(lián)含義，在下列四句中選一恰當(dāng)?shù)纳下?lián)。(　　　　 )

A、秋山春雨閑處吟　　　　　 B、暮鼓朝鐘自擊撞　　　　

　C、水流花謝兩無(wú)情　　　　 D、輕風(fēng)細(xì)雨見高潔

責(zé)任

　　 英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地降落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的是人類的珍寶　　 人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美藉意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但第一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗�要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

總評(píng)：本文先引英國(guó)王子查爾斯的話，對(duì)“責(zé)任”一詞作了解釋，再用喻證法、例證法和正反對(duì)比論證，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的收獲--顯示人格精神，深入地闡明了恪守應(yīng)盡的責(zé)任的意義。文中不少語(yǔ)句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思。

20.(1)④　 (2)a②“通告”改為“招生廣告格式(或啟事)”；b⑤改為“經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)”；c⑧去掉“知識(shí)”；⑩改為“截止日期為×月×日”�！� 點(diǎn)撥：注意招生廣告格式，語(yǔ)言要通順，表意要明確。

19. ①能讓你體驗(yàn)到田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)　 ②類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。

17. ①?gòu)摹芭�孩”這個(gè)青年的化身著筆，切入話題。②循著歲月流逝的時(shí)間順序，以“命運(yùn)”為主線，采用“女孩”(青年時(shí)代)和“女人”(成熟期)人生經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比手法，娓娓道來(lái)。一氣呵成，揭示出人生的真諦：相信自己�！� 點(diǎn)撥：此題考查對(duì)文章構(gòu)思技巧的把握。