3.　 下列句子中沒有語病的一句是(　　 )

　　　　　 A： 黨和國家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，今年大學(xué)將繼續(xù)擴招，我省錄取的

　　　　　　　 比例有望達(dá)到二比一。

　　　　　 B:　 實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識為主的

　　　　　　　 教學(xué)方式和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式。

　　　　　 C:　 梵高在死了很多年之后，評論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他，而這一切

　　　 　　　　　和寂寞痛苦的梵高毫不相干。

　　　　　 D:　 高等教育產(chǎn)業(yè)化動作是一把“雙刃劍”，既可以使越來越多的有志青年圓大學(xué)夢，又可以

　　　　　　　 籌措更多資金，幫助高校緩解教育經(jīng)費不足的困難。

1．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是(　　 )

A:　 喋血　 光碟　 譜牒 　嗲聲嗲氣

B:　 摹刻　 模仿　 　蘑菇　 頂禮膜拜

C:　 國殤　 舉殤　 晌午　 觥籌交錯

D:　 紊亂　 紋飾　 吻合　 且中肯綮

　 　2.　 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )

　　　 A:　 滬指連續(xù)七周下跌，很多被套股民備受煎熬，想盡快彌補巨額虧損，因此一度消失的非

　　　　　 法“代客理財”又東山再起。

　　　 B:　 泰國的“大象畫家”彼得為他的大象伙伴畫的肖像畫惟妙惟肖，色彩繽紛，游客們都覺

　　　　　 得不可理喻，驚得目瞪口呆。

　　　 C:　 年逾花甲的聯(lián)合國秘書長潘基文談起《論語》來如數(shù)家珍，其深厚的中華文化功底，讓

　　　　　 在場的嘉賓不禁暗暗稱道。

　　　 D:　 作為央視數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她以“央視工資低”為由毅然抽身，竟使自己在央視

　　　　　 前程戛然而止。

說他不以富傲人是因為①他心中并無貧富之別，絕不以我為一個苦孩子而冷淡我。②他樂善好施，盡管其兒女受饑寒，自己受折磨，仍然去辦學(xué)校等慈善事業(yè)。

17、“我“在文中既是宗月大師故事的見證人，又是“我”的故事的敘述人，這樣寫更真實生動，易于抒發(fā)對宗月大師的敬仰之情。

22、仔細(xì)觀察下面的漫畫《電燈泡》，寫出這幅漫畫的寓意？(4分)

21、兩個高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后，兩人表現(xiàn)各異：其中甲同學(xué)羞愧尷尬，靦腆異常；乙同學(xué)則自豪開朗，熱情大方。請各用一個比喻句對兩位同學(xué)的上述情態(tài)進(jìn)行描寫。(4分)

　 (1)靦腆者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)熱情自信者：　　　　　　　　　　　　　　　　

20、下列詩句是贊揚老師的，請依照其形式填寫小詩。(4分)

　　 一支粉筆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三尺講臺

　　 畫出了知識王國的迷津　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

　　 一塊黑板　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一根教鞭

　　 記下了老師辛勤的耕耘