題目列表(包括答案和解析)

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6.依次填入橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検?3分)

一次,曾國藩用完晚飯后與幾位幕僚閑談,評論當今英雄。他說:彭玉麟、李鴻章都是大才,為我所不及。我可自許者,只是生平不好諛耳!

一個幕僚說:“各有所長:彭公威猛,         ;李公精敏,       。”說到這里,他說不下去了。曾國藩問:“你們以為我怎樣?”

眾人皆低首沉思。忽然走出一個管抄寫的后生來,插話道:“曾帥是仁德,     !北娙寺犃,一齊拍手。

A.人不敢說      人不能欺          人不忍欺

B.人不忍欺      人不敢說          人不能欺

C.人不能欺      人不敢說          人不忍欺       

D.人不敢說      人不忍欺          人不能欺  

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4.下列各句中加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検?3分)

A.聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上號啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來!     

B.玉樹地震后,我們學校的老師和學生人人爭做大方之家,為災區(qū)踴躍捐款。

C.不管是白發(fā)蒼蒼的老者,還是黃發(fā)垂髫的孩童,都被這盛大的場面深深吸引住了!                                                                                                                                       

D.大多數(shù)院士是孔子曾提倡的“道不行派”。被稱為“隱君子”的陶潛,卻是一位身體力行的實踐家。

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3.下列各句橫線處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)

①他這個人大大咧咧的,干什么都似乎不大        。

②這個責任他是無法         的。

③因臺灣當局宣布與圣盧西亞恢復所謂“外交關系”,中國駐圣盧西亞大使宣布

       中國與圣盧西亞外交關系。

A.精心  推托  終止       B.精心  推脫  中止

C.經(jīng)心  推托  終止       D.經(jīng)心  推脫  中止

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2.下面各項中,沒有錯別字的一項是(3分)

A.瑣屑       混淆     蹙眉     干癟     吊以輕心

B.剎時       囈語     戕滅     聒噪     慢條斯理

C.不馴       云翳     坍圮     荒蕪     衣袂飄然

D.尷尬       灼烈     罪孽     綢繆     跚跚來遲 

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1.下列詞語中加點的字,每對的讀音完全相同的一項是(3分)

A.理 / 獨        聲 / 然       金 /

B.惶 / 窣        帖 / 蓊     夕 / 回

C.攘 / 心        毫 / 翩     紲 / 成年

D.嗚 / 拖        巡 / 黑     浩 /

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9.(4分)(B C  )

10,月出驚山鳥,時鳴春澗中

11,此夜曲中聞折柳,何人不起故園情

12,孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流

13,留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

14, 到中流擊水       ,  浪遏飛舟      

15, 郁郁澗底松            。  16, 我勸天公重抖擻          。

17,(2分)把暝色人格化,比作一個帶來了離愁的闖入者,更能使高樓上孤單的愁人和冉冉而入的暝色融合在一起。 18,(4分)先寫“平林”、“寒山”遠景,次寫“高樓”近景,復以“暝色”作特寫鏡頭突出“有人樓上愁”。末句的長亭、短亭則是想象之景。全詞畫面轉(zhuǎn)接自然,更好地表現(xiàn)了詞中人的“愁”字。___________________________________________________        

19,(4分)

A :本來        B :公開       C  困苦   D:用盡

20,( D )

21,翻譯下列句子。(4分)

又不是愚蠢的、只知賺錢的人能憑他們的智慧能力做得到的                                 

經(jīng)為它們流了三天淚,于是發(fā)誓要治好他們                                         

22,①  定庵     。 托物言志        (2分)

②(2分)

表層義(字面義)
言外義(比喻義)
病  梅
被摧殘的人才
療梅措施:購,縱,順,毀,埋,復,全
辟,貯
擺脫人才束縛,求得人才個性解放。

23,(2分)( D )24,(3分)( A )( B )25(3分)( B )

26(4分)  穰苴先馳至軍 ; 立表下漏; 行軍勒兵,申明約束; 查明違紀原因;申斥壯賈;召軍正正法以徇三軍                                        

六,作 文(40分)

生活的色彩

                        

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8.(2分)答:李白漫游大唐各地,發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風情與美麗。

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7.(4分)答:前者:偉大的漂泊者被孕育出來之時。后者:飽含異質(zhì)的李白與開朗雍容的大唐的相遇。(意思對即可,各2分)                                        

                                                                                  

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6.( 2分)答:李白是一個游俠詩人,把生命看作一場純粹的漂泊,并這樣實踐著。李白的生命是由西域移植到大唐的,含有游牧民族的血液,具有西域騎士剽悍、灑脫的特性。                                     

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