8. 下面各項表述與原文內(nèi)容不一致的一項是(　　 )

A. 科普文化的內(nèi)涵獨特而豐富，既包括與科普有關(guān)的內(nèi)容，也包括與科普有關(guān)的形式。

B. 科普文化由于具有人文文化和科學(xué)文化的雙重性，從而形成了三者間內(nèi)容上交叉與滲透的特點。

C. 如同人文文化、科學(xué)文化偏重于某一方面的功能一樣，科普文化也具有獨特的功能表現(xiàn)。

D. 使人文精神與科學(xué)精神交互融合、協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展是科普文化的目的。

6．下列對有關(guān)文學(xué)常識的敘述，正確的-項是 (　 )　

　　 A．杜牧，是唐代著名詩人，他的詩清麗自然，人們將他與李賀并稱“小李杜”。他的散文氣勢雄渾，多針砭時弊，《阿房宮賦》是其代表作。

　　 B．孫犁是“荷花淀派”的代表人物人，《白洋淀紀(jì)事》是其最負(fù)盛名的一部小說和散文合集，筆調(diào)明麗流暢，風(fēng)格秀雅雋永�！�

C．《祝�！愤x自魯迅的短篇小說集《吶喊》，小說塑造了-個受侮辱、受迫害的舊中國農(nóng)村勞動婦女的形象，深刻地揭露了封建禮教對勞動婦女的精神摧殘�！　�

D．唐代韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的“古文運動”，使唐代散文逐漸擺脫了六朝以來駢文的浮華之風(fēng)。宋代歐陽修稱韓愈“文起八代之衰”，明人列韓愈為“唐宋八大家”之首。

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

①課堂教學(xué)對話是平等的對話，是打破了時空________的對話，是心靈的交流與撞擊。 　　 ②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘________。 　　 ③_______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_______備受重視。 　 A.界限　意向　由于/因而　B.界限　意見　因為/從而 　 C.界線　意見　由于/因而　D.界線　意向　因為/從而 5．下列各句中沒有語病的一句是 (　 )

A．魂靈的有無，對于我是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她呢？

B．一個荔枝花序，生花大約可有一二千朵左右，但結(jié)實總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語。

C．極光是一種天空中特殊的光，是人們能惟一用肉眼看得見的的高空大氣現(xiàn)象。

D．沒有在我之上的人，沒有和我同等的人，我甚至?xí)�感到單調(diào)、寂寞和孤獨。

3．下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是 (　 )

　　 A.自詡(夸耀)　 少不更事(改變)　 饒有興趣(多)

　　 B．審慎(審察)　 聊以慰藉(姑且)　 得魚忘筌(捕魚的竹器)　　

C.岑寂(寂靜)　 沸反盈天(滿)　　 禮尚往來(崇尚、重視)　

D.援例(引用)　 一覽無遺(遺忘)　 牛山濯濯(光禿禿樣子)　

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 (　 )

　　 A．縝密　　 付梓　　 冠冕堂皇　　 毋庸贅言

　 B．萌孽　　 洗練　　 老羞成怒　　 迥然不同

　　 C．緊俏　　 尺櫝　　 名副其實　　 錙銖必較　

　　 D．國粹　　 發(fā)韌　　 不可思議　　 奔放不羈　

1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是(　 )

A．傴僂　　 瘐斃　　　　 愚昧　　　　 踽踽獨行

B．寒暄　　 喧鬧　　 　 　火亙赫　　　 頭昏目眩

C．畸形　　 躋身　　　　 赍賞　　　　 有案可稽

D．蟲豸　　 熾烈　　　　 卷帙　　　　 殘羹冷炙

有人看到雨后彩虹而十分高興，有人聽到別人一席話而如坐春風(fēng)，有人看到一段文字而陶醉其中，有人聽了一段音樂如醉如癡……

你有這樣的體驗嗎?你有過這類感受嗎?請以“陶醉”為話題寫一篇作文。

要求：(1)立意自定 (2)文體自選 (3)題目自擬 (4)不少于800字。