5．下列各句中，沒有語病的一句是(　 C　 )教育博客 　A．為北京奧運(yùn)會建成的“鳥巢體育館”，是由無數(shù)三角多體形支架拼合而成的前所未有的宏偉建筑之一。 　B．和傳統(tǒng)書法不同，現(xiàn)代書法藝術(shù)追求的是視覺藝術(shù)，更注重以造型來抒發(fā)自己的感情和個(gè)性。

C．醫(yī)改的深化畢竟是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要全社會的理解和支持，這樣才能形成推進(jìn)醫(yī)改的合力。

D．現(xiàn)在越來越多的商家利用節(jié)日大打價(jià)格戰(zhàn)，在商場里，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折甚至五折，非常誘人。 [簡析]C(A．“前所未有”與“之一”自相矛盾；B．“抒發(fā)”與“個(gè)性”搭配不當(dāng)；D．“三折、四折甚至五折”不合邏輯，應(yīng)倒過來說。)

4．下面語段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 C　 )

日前，金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在沒有任何根據(jù)的情況下，強(qiáng)不知以為知，硬說自己將“仁者樂山”的“樂”讀成lè并沒有錯(cuò)，顯然是無稽之談。當(dāng)然，余秋雨不是專攻語言的，讀錯(cuò)一兩個(gè)字，本無可非議。問題是分明錯(cuò)了，還要烏龜墊床腳--硬撐，并且編出一套理論來唬人，實(shí)在讓人不能接受。

A．強(qiáng)不知以為知　　 B．無稽之談　　 C．無可非議　 教育博客 D．烏龜墊床腳--硬撐

[簡析]C(“無可非議”應(yīng)改為“無可厚非”。)

3．依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 C　 )

①談起抗震救災(zāi)，溫總理______很深。他動(dòng)情地說：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對人民的愛。”

②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市______原有資源教育博客，以釩鈦資源開發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，其文章觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_______顯得犀利有余，老練不足。

A．感受　　　 依托　　　 未免　　　　　　 B．感觸　　 教育博客 依附　　 未免教育博客

C．感觸　　　 依托　　　 不免　　　　　　 D．感受　　　 依附　　 教育博客 不免教育博客

2．下列各組詞語中，沒錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　 D　 )

A．胳膊 　　鬼秘　　 遍體鱗傷　　 扭虧為贏

B．痙孿　　 辜負(fù)　　 漫不經(jīng)心　　 不經(jīng)之談教育博客

C．誘惑　　 寒喧　　 心安理得　　 理曲詞窮

D．伶俐　　 放誕　　 奮不顧身　　 星羅棋布教育博客

[簡析]D(A.鬼-詭,贏-盈；B.孿-攣；C.喧-暄,曲-屈)

1．下列詞語中加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是(　 C　 )教育博客

A．敕造(chì)　 　歆享(xīn)　　 間或一輪(jiàn)　　 數(shù)見不鮮(shuò)

B．便宜(pián)　 吞噬(shì)　　 皮開肉綻(zhàn)　　 翹辮子(qiào)

C．黏液(niān)　 蹂躪(lìng)　 少不更事(gēng)　　 模棱兩可(léng)

D．朱拓(tà)　　 禱告(dǎo)　　 心廣體胖(pán)　　 厚古薄今(bó)

[簡析]C(黏液nián　 蹂躪lìn) 教育博客

22．“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營造了一種廓遠(yuǎn)虛靜的意境，洋溢著一種悠揚(yáng)和樂的情懷。朗誦這段文字時(shí)如果要你配樂，請描述這段樂曲的演奏(視聽)效果。要求：描述樂曲效果時(shí)要用一組排比句將其形象化，字?jǐn)?shù)不得超過50字(可以寫出所配樂曲的演奏樂器)。(4分)教育博客

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．請從下列文學(xué)大師中任選一位，陳述你喜歡他的兩條理由。要求表達(dá)簡明通順，不超過60字。(4分)教育博客

曹雪芹　　　　　　　 魯迅　　　　　　　　 教育博客

我喜歡　　　　　　　 。