5．依次填入下面句子中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

　 (1)向西越過桐廬縣城，　　　 　，這就是富春山的山子山孫了。東北面山下，有一條長蛇似的官道，隱而復(fù)現(xiàn)，　　　　 。繞過一支小嶺，便是富陽縣的境界。

　 (2)鳥兒鳴叫著，一批又一批飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田野，看到小河在太陽照耀下流淌；時(shí)而飛過叢林，窺見　　　 。

　　　 �、龠b遙對著一排高低不定的青巒

　　　 ②一排高低不定的青巒遙遙地對著

　 　　③出沒盤曲在桃花楊柳洋槐榆樹的中間

　　　 ④在桃花楊柳洋槐榆樹的中間盤曲出沒

　　　 ⑤在枝頭閃爍的鮮紅的果實(shí)

　　　 ⑥鮮紅的果實(shí)在枝頭閃爍

4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　 )

　 A．強(qiáng)臺風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的密點(diǎn)嘩嘩地下了起來，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓。

　 B．今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼暴發(fā)了甲型流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施。

　 C．這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我市醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。

　 D．我市高新區(qū)不斷完善以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)。

3．下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯誤的是(　 )

　 A．我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕到青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

　 B．最好，還要在牽中花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

　 C．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。

　 D．一個(gè)明智的人應(yīng)當(dāng)具有一葉知秋、舉一反三的能力。

2．下列各組詞語中字形有錯的一項(xiàng)是(　 )

　 A．裊娜　 彌望　 斑駁　 嬉戲

B．廝混嚴(yán)妝　 國殤　 垝垣

　 C．方枘圓鑿　 揠苗助長　 舉酒屬客　 深思慎取

　 D．酬酒臨江 　橫槊賦詩　 再接再勵　 山川相繆

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(　 )

　 A．青青子衿(jīng)　 漸車帷裳(jiān)　　　 斂裾(jū)　　 　著衣(zhuó)

　 B．涸轍之鮒(hé)　　 黯淡無炎(àn)　　　 蕈菌(xùn)　　 三匝(zā)

　 C．愆期(qiān)　　　 將子無怒(qiāng)　 伶俜(pīng)　　　 溘死(kè)

　 D．載笑載言(zài)　　　 躑躅(zhú)　　　　　 曖曖(ài)　　　　 自我徂爾(cú)

30、請按前后順序?qū)懗鱿旅嫖淖种惺褂玫男揶o方法(4分)

①和領(lǐng)土相對的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，②足以舉目千里，足以俯仰天地，③左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。④適于心靈散步，眼睛旅行，⑤也就是古人說的游目騁懷。⑥這個(gè)無限大的“領(lǐng)空”，是我開放性的院子。

答：(1)　 第　　　　　 句中含有　　　　　 修辭；

(2)第　　　　　 句中含有　　　　　 修辭；

29、在不改變原意的情況下，將下列句子改寫成單句。(3分)

清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多只葫蘆的父親了。

答：___________________________________________________________________________

28、仿照示例，運(yùn)用古詩文名句再寫一句話，使之富有哲理性。(3分)

示例：我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，因?yàn)槟嵌渚栈�溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒。

仿寫：我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

27、調(diào)整下面畫線語句的結(jié)構(gòu)，使前后語句順暢自然。(2分)

我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，地面是潮濕的磚鋪的，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，紙卷簾很靈巧地掛在窗上，這在南方是少見的。

調(diào)整：