5、對(duì)下列人物形象判斷正確的一組是(　 )

⑴釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。

⑵羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。

⑶粉面含春威不露，膽唇未啟笑先聞。

⑷茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

A. 曹操、周瑜、王熙鳳、林則徐　　　 B.項(xiàng)羽、孫權(quán)、賈寶玉、文天祥

C. 曹操、蘇軾、王熙鳳、林則徐　　　 D.項(xiàng)羽、蘇軾、賈寶玉、文天祥

4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　 )

A.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

B.推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

D.將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

　A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。

B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來(lái)越深人人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

C.書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書(shū)法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

　D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣，遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn)，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

2、　 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　 )

A.蒼�！　　　� 商榷　　　　　 熨貼　　　　　 引吭高歌

B.固執(zhí)　　　　 緣份　　　　　 坍圮　　　　　 臭名昭著

C.慰藉　　　　 搭訕　　　　　 迷惘　　　　　 向死而生

D.沉湎　　　　 拮據(jù)　　　　　 炮烙　　　　　 克盡職守　

1、　 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(　 )

A.便宜／大腹便便　　　 教誨／直言不諱　　　　 瀑布／曝背談天

B.契約／鍥而不舍　　　 賬簿／妄自菲薄　　　　 夾衣／汗流浹背

C.搖曳／熠熠閃光　　　 寒暄／大肆宣揚(yáng)　　　　 阜盛／入不敷出

D.模仿／裝模作樣　　　 提防／提心吊膽　　　　 綠茵／綠林好漢

20.下面是某報(bào)社記者小王寫(xiě)給一位校長(zhǎng)的便條，其中有些詞用得不夠得體，請(qǐng)找出并作修改(有幾個(gè)改幾個(gè))。(2分)

王校長(zhǎng)：

您來(lái)信約我蒞臨貴校采訪學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，我很樂(lè)意，一定會(huì)撥冗如約。具體時(shí)間容我決定后，再另行通知，可否？

小 王

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2008年4月6日

19.請(qǐng)從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。(2分)

時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲。

時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全都漏光。

15.默寫(xiě)填空(8分)

(1)　　　　　　　　　　　　 ，山頂千門(mén)次第開(kāi)。

(2)　　　　　　　　　　　　 ，不妨長(zhǎng)做嶺南人。

(3)　　　　　　　　　 ，僧敲月下門(mén)。

(4)及至始皇，奮六世之余烈，　　　　　　　　　　　　 ，吞二周而亡諸侯，………

(5)　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！

(6)位卑則足羞，　　　　　　　 　　　。

(7)　　　　　　　　　 ，臨清流而賦詩(shī)。