36、(4分)課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本學(xué)習(xí)模式為：

提出問(wèn)題 → 確定研究方案 → 解決問(wèn)題 → 總結(jié)和評(píng)價(jià)

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)，根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　 　　　　　　　　。

(2)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi)，然后再處理。如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從　 　　　　　(選a、b填空)口通入。

(3)小徐同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì)：在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣瓶)，來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要，并說(shuō)明理由　

35、(5分)某學(xué)生為了分離由炭粉和氧化銅組成的混合粉末，做了如下實(shí)驗(yàn)：

　　 ① 將混合粉末放在燒杯中，加入足量稀硫酸，加熱并充分?jǐn)嚢琛?/p>

　　 ② 待懸濁液冷卻后過(guò)濾，用少量水洗滌留在濾紙上的黑色固體。

　　 ③ 取少量濾紙上的固體于小試管中，滴加數(shù)滴稀硫酸，加熱并振蕩，靜置后濾液為無(wú)色，把濾紙上的固體取出干燥。(提示：本步操作滴加稀硫酸是為了檢驗(yàn)氧化銅是否除凈)

　　 ④ 在②所得溶液中，慢慢滴加氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌，至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且靜置后液體為無(wú)色時(shí)，停止加氫氧化鈉溶液。

　　 ⑤ 將所得④混合物過(guò)濾，用少量水洗滌留在濾紙上的藍(lán)色固體，把該固體轉(zhuǎn)移到坩堝中加熱，使其全部轉(zhuǎn)化為黑色固體，冷卻后取出。

　　 試回答：

　　 (1) 第①步實(shí)驗(yàn)中，加入稀硫酸是為了　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2) 若①步中稀硫酸不足，第③步實(shí)驗(yàn)中，靜置后的液體會(huì)顯　　 　　色；此時(shí)應(yīng)怎樣處理留在濾紙上的黑色固體？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (3) 第②步和第③步實(shí)驗(yàn)中，若過(guò)濾后的濾液仍舊渾濁，應(yīng)該把濾液　　　　　　　　 ；用水洗滌固體的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

34、在一量筒中先加入一定量水，然后加兩塊冰糖，觀察液面刻度。待全部溶解后，發(fā)現(xiàn)液面刻度降低。試用分子的觀點(diǎn)解釋之。

33、(7分)某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題：

(1)某同學(xué)說(shuō)：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性�！蹦阏J(rèn)為這種推

理　　　　 (填“正確”或“不正確”)。

(2)從某工廠排除的廢水中取出A、B兩份水樣，經(jīng)測(cè)定，A水樣的pH為4.8，B水樣的pH為9.2，則A水樣呈 　　　　　性，B水樣呈 　　　　　性。已知某廢水中含有少量硝酸銀，為回收銀單質(zhì)，應(yīng)加入適量的　　　　　　　 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，并能控制它們?cè)谇『猛耆�反�?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

32、(6分)固體氫氧化鈉必須密封保存，是因?yàn)樗�在空氣中不僅易　　　　 ，而且還能跟　　 　發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 ；檢驗(yàn)該固體是否變質(zhì)可選用的試劑化學(xué)式為　　　　 　；除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31、(6分) 青少年健康發(fā)育需要合理攝入多種營(yíng)養(yǎng)，不宜偏食。

　　 (1) 人體必需的營(yíng)養(yǎng)素除了糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素外，還有　　　　　　　 、

　　　　　　　　 。

(2) 現(xiàn)有以下食物：①米飯　 ②牛奶、瘦肉　 ③蔬菜、水果　 ④動(dòng)物油　 ⑤大豆。如要有目的地?cái)z取某些營(yíng)養(yǎng)素，請(qǐng)你從上述食物中選擇(填編號(hào))：

維生素　　　　　　　　　　 、糖類　　　　　　　　　　 。

　　 (3)食物中的糖類給人體提供熱量，某糖X在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：

　　 X + 6O₂　　　 6CO₂ + 6H₂O，則X的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　 ；判斷的依據(jù)是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30、(2分)硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca(HCO₃)₂　 　　　CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是　　　　　　　 �！　� 區(qū)別硬水和軟水時(shí)，可用　　　　　　　 來(lái)檢驗(yàn)。

29、(4分)根據(jù)下列要求，選擇H、O、C、S、Na五種元素中的兩種或多種組成相應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：(1)打開(kāi)汽水瓶時(shí)，大量逸出的氣體　　　　　　 (2)一種常用的強(qiáng)堿　　　　　　　　　　　　　　 　

(3)含氧50%的氧化物　　　　　　　　　　　　 (4)一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物　　　　　　　

28、(5分)在C、O₂、H₂、CO、Ca(OH)₂五種物質(zhì)中：可用作高能燃料，且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是　　　　　　 ；能使帶火星的木條復(fù)燃的是　　　　 ；既有可燃性又有還原性的固態(tài)單質(zhì)是　　　　 ；具有毒性的是　　　　　 ；農(nóng)業(yè)上用于降低土壤酸性的是　 　　　　　。(填化學(xué)式)

27、(3分)液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等。MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C₁₈H₂₁NO。

(1)MBBA的相對(duì)分子質(zhì)量為　　　　　　　　　　 。

(2)MBBA中含有　 　　　　種元素；1個(gè)MBBA分子中含有　　 　　　個(gè)原子。