演示實(shí)驗(yàn): 現(xiàn)象:紫色的石蕊試液變紅色.加熱后紅色又變成紫色 提示:酸性物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變紅色 說(shuō)明:二氧化碳溶解于水中時(shí)生成了酸性物質(zhì)--碳酸,碳酸不穩(wěn)定.受 熱易分解.又生成二氧化碳和水 反應(yīng)式: 二氧化碳+水碳酸 CO2 H2O H2CO3 碳酸二氧化碳+水 H2CO3 CO2 H2O 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)課堂上老師演示了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據(jù)此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有:①
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
; ②
密度比空氣大
密度比空氣大
;
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
②③
②③
(填序號(hào));
①試管變癟                   ②試管內(nèi)液面上升
③試管內(nèi)液體變渾濁           ④試管內(nèi)液體變紅
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)中,
H2CO3
H2CO3
(填物質(zhì)的化學(xué)式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅.

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化學(xué)課堂上老師演示了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據(jù)此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有:①______; ②______;
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填序號(hào));
①試管變癟          ②試管內(nèi)液面上升
③試管內(nèi)液體變渾濁      ④試管內(nèi)液體變紅
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)中,______(填物質(zhì)的化學(xué)式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅.

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(2013?德宏州)某同學(xué)在表演完“水能生火”的魔術(shù)后解釋說(shuō):“該魔術(shù)是向包有淡黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫胎棉就能燃燒起來(lái).”小紅聽(tīng)完后以這個(gè)“魔術(shù)”非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究.
[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會(huì)燃燒?
[作出猜想]①產(chǎn)生了支持燃燒的氧氣,②反應(yīng)過(guò)程中可能產(chǎn)生大量的熱
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是
氧氣
氧氣
;
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)
過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)二:待過(guò)氧化鈉完全反應(yīng)后看到有白色固體出現(xiàn),探究該生成物是什么?
(1)小張猜想該生成物是Na2CO3,小軍則認(rèn)為該生成物是NaOH,他們?yōu)榱蓑?yàn)證各自的猜想設(shè)計(jì)了如下所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取由白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
生成物中
無(wú)碳酸鈉
生成物中
無(wú)碳酸鈉
②再取由白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入適量的CuCl2溶液
生成藍(lán)色沉淀
生成藍(lán)色沉淀
生成物為NaOH
(2)取由白色固體配制的溶液少于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,酚酞試液變
色,如果滴入的是紫色石蕊試液,則石蕊試液變
藍(lán)
藍(lán)
色.
[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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(1)如圖1,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:

①實(shí)驗(yàn)C中,燒杯中看到的現(xiàn)象是________;
②其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______,理由是________.
(2)如圖2是“用木碳還原氧化銅”的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出用木碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:________;
②反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,為了探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾.
a.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無(wú)色,則濾液中的溶質(zhì)是________,說(shuō)明試管中的剩余固體為_(kāi)_______;
b.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,此時(shí)濾液中的溶質(zhì)是________.
(3)如圖是探究酸堿中和的實(shí)驗(yàn):

小麗同學(xué)為探究上述反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,選取BaCl2、鋅粒、紫色石蕊等三種藥品和試劑來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)下表判斷出正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析錯(cuò)誤方案的出錯(cuò)原因:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過(guò)量
方案二取樣,放入幾粒鋅粒溶液中產(chǎn)生氣泡硫酸過(guò)量
方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過(guò)量
①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,正確的方案是:________;
②請(qǐng)分析錯(cuò)誤方案的原因:________.

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(1)如圖1,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:

精英家教網(wǎng)

①實(shí)驗(yàn)C中,燒杯中看到的現(xiàn)象是______;
②其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____,理由是______.
(2)如圖2是“用木碳還原氧化銅”的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出用木碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:______;
②反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,為了探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾.
a.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無(wú)色,則濾液中的溶質(zhì)是______,說(shuō)明試管中的剩余固體為_(kāi)_____;
b.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,此時(shí)濾液中的溶質(zhì)是______.
(3)如圖是探究酸堿中和的實(shí)驗(yàn):

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小麗同學(xué)為探究上述反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,選取BaCl2、鋅粒、紫色石蕊等三種藥品和試劑來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)下表判斷出正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析錯(cuò)誤方案的出錯(cuò)原因:
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過(guò)量
方案二 取樣,放入幾粒鋅粒 溶液中產(chǎn)生氣泡 硫酸過(guò)量
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過(guò)量
①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,正確的方案是:______;
②請(qǐng)分析錯(cuò)誤方案的原因:______.

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