怎樣防止空氣被污染? 設計意圖: 聯(lián)系實際.體現(xiàn)“學以致用 的原則.培養(yǎng)學生環(huán)保意識. 空氣質(zhì)量的監(jiān)測和日報: 了解空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容:首要污染物.空氣污染指數(shù).空氣質(zhì)量級別.拓展學生的知識面.增強環(huán)保意識. 小結(jié):培養(yǎng)學生概括能力. 第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 教學目的: 知識:使學生了解氧氣的物理性質(zhì)(色.態(tài).味.密度.熔點.沸點.水溶性等),使學生掌握氧氣的化學性質(zhì)(觀察和描述木炭.硫.鐵.紅磷.蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)),了解氧氣的主要用途.氧氣與人類的關系密切. 能力:培養(yǎng)學生觀察和描述實驗現(xiàn)象的能力.使他們學習通過實驗來研究物質(zhì)及其變化的科學方法. 過程與方法: 體會實驗中的觀察.比較.分析和歸納的方法. 情感態(tài)度價值觀: 養(yǎng)成細致的觀察習慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L. 重點難點: 氧氣的化學性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述. 教學方法:講授法 教學用具:儀器:集氣瓶.燃燒匙.酒精燈等. 藥品:木炭.硫粉.紅磷.紅鐵絲.蠟燭.石灰水.氧氣. 其它:火柴. 教學過程: [問題引入]空氣的成分按體積算.最多的是..我們是怎樣用實驗來確定空氣中氧氣的含量的呢? [回答]... 紅磷的燃燒實驗. [問題引入] 為什么一定要通過實驗才能知道空氣中存在著氧氣?而不是用肉眼去看? 氧氣是無色.沒有氣味的氣體.這是氧氣的什么性質(zhì)?紅磷能在氧氣中燃燒.這又是氧氣的什么性質(zhì)? [回答]物理性質(zhì).化學性質(zhì). [確認目標]這節(jié)課來學習氧氣的性質(zhì).要求:記住氧氣的主要物理性質(zhì).掌握氧氣的化學性質(zhì). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

簡述造成空氣污染的主要有害氣體有哪些,怎樣防止大氣被污染?

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簡述造成空氣污染的主要有害氣體有哪些,怎樣防止大氣被污染?

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簡述造成空氣污染的主要有害氣體有哪些,怎樣防止大氣被污染?

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由于大氣中CO2含量增加,產(chǎn)生“溫室效應”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的是(  )

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由于大氣中CO2含量增加,產(chǎn)生“溫室效應”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的是( )
A.用石灰水吸收空氣中的CO2
B.限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量
C.禁止使用化石燃料,防止空氣被污染
D.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能等,以代替化石燃料

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