學生討論生產(chǎn)生活實際中產(chǎn)品的使用.了解物質(zhì)的用途以及制備的重要作用.交流自己的看法. 化學史的教學:了解化學發(fā)展過程中重要的發(fā)明.發(fā)現(xiàn).成果. 交流與討論:化學的重要現(xiàn)實意義. 第三節(jié) 怎樣學習和研究化學? 學習化學需要運用科學的方法.利用化學實驗對物質(zhì)及其變化進行科學研究.是學習化學的最重要方法.為 了簡便地描述物質(zhì)組成.性質(zhì)和變化的規(guī)律.還要使用化學符號. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“暖寶寶”已成為當今國際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的,原料層置于無紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無機鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物.某興趣小組的同學對使用一段時間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請你一起參與探究:
提出問題:______?
猜想:(1)不含鐵粉 。2)還含有鐵粉.
設計與實驗:小組同學分別用物理方法和化學方法進行驗證,:
(1)將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若______現(xiàn)象,則猜想(1)正確.
(2)取適量內(nèi)容物樣品于試管中,加入足量的______,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想(2)正確
交流與討論:
(3)“暖寶寶”的工作原理是______;
(4)“暖寶寶”在運輸和保存過程中應注意______;
有同學不明白(2)中現(xiàn)象為什么溶液會變?yōu)辄S色呢?請你用化學方程式解釋其原因.______
反思與拓展:有同學認為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是______.

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“暖寶寶” 已成為當今國際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的,原料層置于無紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無機鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學對使用一段時間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請你一起參與探究:

提出問題:                                       ?

猜想:⑴不含鐵粉    ⑵. 還含有鐵粉.

設計與實驗:小組同學分別用物理方法和化學方法進行驗證,:

⑴   將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若

                        現(xiàn)象,則猜想⑴正確。

⑵   取適量內(nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確

交流與討論:

⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 ;

⑷“暖寶寶”在運輸和保存過程中應注意                  ;

(5)有同學不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會變?yōu)辄S色呢?請你用化學方程式解釋其原因。

                                                 

反思與拓展:

(6)有同學認為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

 

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“暖寶寶” 已成為當今國際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的,原料層置于無紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無機鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學對使用一段時間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請你一起參與探究:
提出問題:                                       ?
猜想:⑴不含鐵粉   ⑵. 還含有鐵粉.
設計與實驗:小組同學分別用物理方法和化學方法進行驗證,:
⑴  將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若
                        現(xiàn)象,則猜想⑴正確。
⑵  取適量內(nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確
交流與討論:
⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 ;
⑷“暖寶寶”在運輸和保存過程中應注意                  ;
(5)有同學不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會變?yōu)辄S色呢?請你用化學方程式解釋其原因。
                                                 
反思與拓展:
(6)有同學認為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

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“暖寶寶” 已成為當今國際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的,原料層置于無紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無機鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學對使用一段時間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請你一起參與探究:
提出問題:                                       
猜想:⑴不含鐵粉   ⑵. 還含有鐵粉.
設計與實驗:小組同學分別用物理方法和化學方法進行驗證,:
將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若
                        現(xiàn)象,則猜想⑴正確。
取適量內(nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確
交流與討論:
⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 ;
⑷“暖寶寶”在運輸和保存過程中應注意                  ;
(5)有同學不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會變?yōu)辄S色呢?請你用化學方程式解釋其原因。
                                                 
反思與拓展:
(6)有同學認為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

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“暖寶寶”已成為當今國際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成的,原料層置于無紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無機鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物.某興趣小組的同學對使用一段時間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請你一起參與探究:
提出問題:______?
猜想:(1)不含鐵粉    (2)還含有鐵粉.
設計與實驗:小組同學分別用物理方法和化學方法進行驗證,:
(1)將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若______現(xiàn)象,則猜想(1)正確.
(2)取適量內(nèi)容物樣品于試管中,加入足量的______,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想(2)正確
交流與討論:
(3)“暖寶寶”的工作原理是______;
(4)“暖寶寶”在運輸和保存過程中應注意______;
有同學不明白(2)中現(xiàn)象為什么溶液會變?yōu)辄S色呢?請你用化學方程式解釋其原因.______
反思與拓展:有同學認為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是______.

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